高中信息技术算法与程序设计-多重选择语句教案教科版.doc

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1、多重选择语句【基本信息】作者课时1课时单位【课标要求】（二）程序设计语言初步1．内容标准（1）理解并掌握一种程序设计语言的基本知识，包括语句、数据类型、变量、常量、表达式、函数。会使用程序设计语言实现选择控制结构。（2）理解模块化程序设计的基本思想，初步掌握其基本方法。（3）初步掌握调试、运行程序的方法。（4）在使用某种面向对象程序设计语言解决问题的过程中，掌握面向对象程序设计的基本思想与方法，熟悉对象、属性、事件、事件驱动等概念并学会运用。2．活动建议（1）选择实例，根据解决问题的要求分析设计算法，恰

2、当地使用选择控制结构编写源程序，调试并运行该程序，在过程中体验程序设计语言的逻辑特点。【内容分析】本节课选自选修一《算法与程序设计》（广东版教材）——“多重选择语句”一节内容。基于学生已掌握利用条件语句来解决两种情况的判断和选择问题，在现实生活中，往往会遇到需要选择的情况多于两种，对于此类问题如何利用计算机来处理和解决？本课结合当前中学生所关注的“超级女声”等生活实例出发，引出制作“明星档案”问题，引导学生将事先从网上获取并分类整理的信息，利用VB编程中多重选择语句的算法结构，巧妙的加以运用——既达到利

3、用计算机解决问题的初衷，同时又在自然而然的知识渗透中培养学生良好的信息素养。『多重选择语句是在选择语句教学完成之后，接下来要完成的一个教学难点。此处的“教学内容分析”只是描述了上述的教学情况，并没有就“多重选择语句”这一知识点本身进行深入的思考与剖析。接下来的描述应属于“教学策略”范畴，也就是作者设计本节课的整体思路。从描述上来看，作者是想以“超级女声”来引入，紧抓“明量档案”这一主线来贯穿整个教学。考虑到“超级女声”这一节目的火爆，以及“明星”对学生的超级影响力，相信会调动起学生极大的学习热情。“好的

4、开始是成功的一半”，能选用深受学生喜爱的容，同时又能完整地包含教学内容的实例来进行教学是非常讨巧的方法。』【教学目标】知识性目标：VB语言条件语句的应用；多重选择语句的基本格式；让学生了解分析问题、设计算法、编写程序等用计算机解决问题的基本过程。技能性目标：培养学生合理的利用信息，并能用计算机分析、解决相关问题的能力；培养学生合作、讨论、交流和自主学习的能力。情感性目标：通过设计“明星档案”这个富有生动情节的实例，让学生体验用计算机解决问题（处理信息）的基本过程。『知识目标中的第3点似乎有些问题。学生对

5、“用计算机解决问题的基本过程”的了解与体验早在必修部分就应该已经完成了，再说还有选修后的开篇以及顺序、选择结构的教学，都会反复强化学生对这一过程的应用。因此，此处的“了解”改为“训练”或是“强化”应该会更科学，更符合实际情况。此外技能目标写得有些“空”，如能紧扣“多重选择语句”会更好。情感目标中的“体验”同样应改为“强化”。』【重点难点】教学重点：（1）从问题出发，设计相应的算法；（2）要求学生了解和掌握VB语言选择结构及多重选择语句的使用。教学难点：（1）引导学生如何将自己获取的信息有效地加以应用。（

6、2）算法的实现。（3）有关listindex、Loadpicture等函数及Picture等属性，建议学生理解、会用即可。『此处的“重、难点分析”，只看到了对重、难点的描述，遗憾的是没看到“分析”，也就是重、难点的确立依据。也没看到突破重、难的方法。』【教学方法】采用讲解、探究、任务驱动和学生自主学习相结合的学习方法。【教学策略】（1）课题的引入上要放得开，还要收得拢（即指信息的获取、分析与整理），此工作放在课余时间提前完成。（2）算法的设计上，要通过自然语言与程序设计语言的比对，加深学生对选择结构的认

7、识。（3）基于两种情况的判断与选择，和多种情况的判断与选择，通过相应的实例来强化学生的认知结构。（4）通过获取信息、处理和运用信息，让学生亲历计算机解决问题的全过程。（5）在课堂上展示和交流小组的成果方案，填写《活动评价表》。『作者的“教学策略”写得很详细，能够完整地表达她设计这一案例的理念，比如第（1）点。也包括了作者突破教学重、难点方法，比如（2）、（3）、（5）点。』【教学过程】（一）问题的呈现：（情景导入）每位同学都有自己喜欢或欣赏的明星，课余时间要求同学们从网上获取了自己所喜爱的明星照片及相关

8、资料，并加以归类整理，今天我们用所学VB编程知识，能否将自己事先整理并归类好的信息“为我所用”呢？『在引入部分并没有提及“超级女声”，可能是在上节课快结束时已讲过了，并发动学生回去收集信息。但还是有点意外。』1．信息的获取:（此工作事先已准备就绪）由小组分工合作，从网上搜集和整理有关自己喜爱当红明星的相关资料，并加以分类整理。2．信息的加工与整理：全班同学每4人为一组，就以下问题进行交流：网上有关明星们的资料介绍有哪些内容？我们怎样为明星们