语文人教版四年级下册语文园地二.docx

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1、语文园地二教学设计（第四课时）一、日积月累1、师：中国古诗文表情达意，言简意赅，诗画结合，意韵悠远。是传统文化中的瑰宝。（课件出示日积月累）这些都是从古诗文中选取的名句，每句话都是包含着深刻的道理。2、初读感知。、逐句自读。、齐读。、指名读。3、同桌之间互相说说对句子的理解。4、教师释疑。学习第一句出示第一句及句意（指名读）出示相关小故事（自由读）学习第二句出示第二句及句意（齐读）出示相关小故事（指名读）学习第三句出示第三句及句意（女生读）出示相关小故事（默读）学习第四句出示第四句及句意（男生读）出示相关小故事（生自由读）学习第五句

2、出示第五句及句意（齐读）出示相关小故事（默读）学习第六句出示第六句及句意（齐读）出示相关小故事（生自由读）二、趣味语文。1、出示说“信”2、学生自由读，读中领悟带“信”字词语的含义。3、四人小组讨论理解带“信”字词语。4、出示词语填空一（指名口头填空）5、出示选出相对应的词（指名口头填空）1、下面这首宝塔诗怎么读？（小组讨论后，派代表说一说）三、课堂总结。这节课我们学习了日积月累和趣味语文这两部分内容，通过学习，我们深深感受到了中国语言的丰富多彩、意蕴深远。以后，我们更要虚心地学习语文这门课程，长大了为我们中国的语文教育事业添砖加瓦

3、！四、作业。1、背诵并抄写《日积月累》。2、完成老师发下的题目。