关联词语练习及答案.doc

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1、1、并列关系：各分句间的关系是平行并列的，如：“这衣裳既漂亮，又大方。”常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……（不是）、不是……而是……等。2、承接关系：各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序，如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。常用的关联词语有：……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便……3、递进关系：分句间是进一层的关系，如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。”常用的关联词语有：不但（不仅）……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至……等。4、

2、选择关系：各分句列出几种情况，表示从中选出一种，如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。”常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可（宁愿）……也不……、与其……不如……等。5、转折关系：后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。”常用的关联词语有：虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……等。6、因果关系：分句间是原因和结果的关系，如：“因为这本书写得太出色了，所以大家都喜欢看。”常用的关联词语有：因为(由于)……所以……、…

3、…因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因为……等。7、假设关系：一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果。如：“假如明天下雨，运动会就不举行了。”常用的关联词语有：假如……就……、即使……也……等。8、条件关系：一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果，如：“只要我们努力，成绩就会不断地提高。”常用的关联词语有：只要……就……、无论（不管、不论）……也（都）……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……等。１、（　　）风吹雨打，我们（　　）坚持到校学习。２、（　　）成绩再好，你（　　）不能自满呀！３、我（

4、　　）这么用功，（　　）成绩还是不如你４、有人口头上（　　）讲得很好，（　　）行动却做得很少。５、（　　）雨再大，路再滑，我们（　　）要按时报到。６、这种境界，（　　）使人惊叹，（　　）叫人舒服。７、（　　）怎么拥挤，他（　　）能挤过去。８、四合院的房子与房子之间，（　　）相互连接，（　　）各自分开，有分有合。９、雷锋（　　）死了，（　　）他的精神永远在我们心中。１０、这个橡皮（　　）我的，（　　）李明的。１１、这样的住宅（　　）有些拥挤、杂乱，（　　）非常适合人与人之间的交流。１２、（　　）水再上涨，江堤（　　）有危险。１３、（　　）困难再大，我们

5、（　　）要坚持上学。4/4１４、（　　）明天天晴，秋游（　　）按期举行。１５、道德（　　）只是个简单的是与非的问题，（　　）实践起来却很难。１６、上海（　　）是一个重要的工业基地，（　　）是一个科学文化中心。１７、世界上的事物（　　）有简单的联系，（　　）有不少复杂的联系。１８、诚实是美德，（　　）做什么，（　　）要讲老实话，办老实事。１９、（　　）想参加书法培训班，（　　）得主动提出申请。２０、（　　）靠别人，（　　）靠自己。２１、刘胡兰（　　）牺牲自己，（　　）不出卖同志。２２、星期天你（　　）去公园，（　　）去奶奶家。２３、妈妈（　　）看电视，

6、（　　）织毛衣。２４、做事（　　）坚持不懈，（　　）成功。２５、小明（　　）学习好，（　　）体育也很棒。２６、我（　　）写完了作业，（　　）写了些课外题。２７、这支笔（　　）你的，（　　）小红的。２８、（　　）学生，（　　）应该好好学习。２９（　　）天下雨，我们（　　）不能在室外上体育课。３０、（　　）鄞奋学习，（　　）能提高成绩。３１、（　　）明天爸爸不上班，他（　　）会带我上公园。３２、为了祖国的边疆的安全，（　　）忍受寂寞，（　　）是值得的。３３、鲁迅（　　）是伟大的文学家，（　　）是伟大的思想家和革命家。３４、（　　）时间是宝贵的，（　　）我

7、们要加倍珍惜时间。３５、（　　）河道纵横交叉，（　　）小艇成了主要的交通工具。３６、小艇（　　）速度非常快，（　　）还能做急转弯。３７、书（　　）读得很多，（　　）不会灵活运用是不行的。３８、读了这个故事，大家（　　）知道了许多海洋的奥秘，（　　）激发了探索科学的兴趣３９、（　　）遇到阴雨天气见不到太阳，国旗（　　）依然按日出时间高高地升起在天安门广场。４０、（　　）知识的海洋是无边无际的，（　　）学无止境。４１、（　　）人人讲究文明卫生，我们的环境（　　）会更好。４２、周末的晚上，我（　　）看电视，（　　）听音乐。４３、王敏多才多艺她（　　）会唱歌

8、，（　　）会跳舞。４４、（　　）他对你的批评是正确的，你（　　）应该虚心接受。４５、（　　）前面的东西没有领