萨吾尔登舞蹈兴趣班教学计划.doc

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1、萨吾尔登舞蹈兴趣班教学计划艺术教育在整个儿童教育中，具有举足轻重的特殊意义。它贯穿着不同领域，在不同领域的交叉和融合过程中发挥着中介作用。而美育教育更是整个艺术教育的重心，它是情感启迪、情感交流、情感表达的良好手段，是对儿童进行情感教育的最佳工具。儿童很容易对美育活动表现出自发的热情和兴趣，但这种自发的兴趣多属于浅层兴趣，往往带有情绪色彩，容易停留在“我喜欢”的水平上，这也正需要通过教师的引导，提高到有一定深度的动机水平，并将原有的兴致内化，使之成为积极主动的参与者。为丰富儿童的课余生活，提高儿童在美育方面的和谐发展，根据《纲要》精神，结合我校的

2、自身特点，特举办萨吾尔登舞蹈兴趣班这一活动。儿童舞蹈兴趣活动在整个教程的设置上，充分考虑到儿童的生理特性，并结合儿童的心理特点，把知识性、训练性、娱乐性及表演的适用性有机的结合在一起。在训练上强调了儿童舞蹈训练的科学性，使之促进幼儿在德、智、体、美诸方面得到了协调发展。萨吾尔登舞蹈兴趣活动在训练教学上分为两大部分：一、萨吾尔登舞蹈基础训练。也可称为萨吾尔登舞蹈的基本技能训练。主要是采用手腕，脚步训练的方式。能掌握的萨吾尔登舞蹈基本能力和基本动作。二、萨吾尔登表演性组合。主要训练儿童动作的协调性和艺术表现力。力求充分挖掘儿童的天性，使儿童的舞蹈动作

3、能够达到高一层次的协调流畅。从而启发儿童用肢体去表达情绪，抒发感情。萨吾尔登基础训练与萨吾尔登表演性训练相结合的方法，更加适用于儿童萨吾尔登舞蹈训练及各种演出需要，使训练更具有针对性和目的性。萨吾尔登舞蹈基础训练包括如下内容：1、手腕组合；2、脚步组合；3、手脚组合；4、波浪萨吾尔登组合；5、绕腕练习；6、眼睛训练组合；7、提沉、呼吸练习。儿童表演性组合的内容主要由一些简单、短小的萨吾尔登舞蹈组合组成，例如：《波浪萨吾尔登》、《少女萨吾尔登》、《胡尔登萨吾尔登》等等。根据儿童的不同发展水平，调整编排。博湖县第一小学金花2013年1月11日