六年级语文下册 草原 1第二课时课件 北京版.ppt

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1、北京版六年级语文下册第一单元草原第二课时这次我看到了草原。这次,我看到了草原。对比着读一读,感受到有什么不同?作者第一次来到草原,看到的天空景色是怎样的?如果你置身于这样一种清鲜、辽阔的环境之中,会产生怎样的感受呢?作者的感受又是怎样的?作者为什么会“惊叹”?“既……又……”表示什么意思?能用“既……又……”说一句话吗?最后一句话:在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。这是真的吗?为什么这样写?运用拟人的手法,也突出了草原的美。“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”该怎样理解?它表达了作者怎样的思想感情?马上的男女老少,穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向

2、我们飞过来。把“飞”改成“跑”行吗?他们为什么要跑得那么快?读了课文,蒙古族同胞给你留下了怎样的印象?作业布置1.抄写生字、新词。2.仿照第一自然段写一段话。

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