培养小学生的写字能力.doc

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1、培养小学生的写字能力写字是一项重要的语文基本功从一年级开始就要严格训练逐步培养学生的写字能力通过几年的教学实践我认为培养学生的写作能力必须做到下面几点...写字是一项重要的语文基本功从一年级开始就要严格训练逐步培养学生的写字能力通过几年的教学实践我认为培养学生的写作能力必须做到下面几点一、教师示范。许多家长到书店买了各种各样的字帖让孩子临写可是学生不大感兴趣对老师的范字却特别喜欢学潜移默化其效果往往超过方法讲解如果教师的字写得不好要培养学生的写字能力是非常困难

2、的要上好写字课教师必须下苦功夫练好写字的基本功。二、训练姿势。写字姿势必须从一年级抓起训练三个一笔尖离指一寸远胸部离桌一拳头头部离纸一尺远。各科老师要步调一致积极配合指导学生正确的姿势做作业。此外还要求家长配合督促学生按正确的姿势写字。三、练好基本功。首先要从基本笔画抓起每一笔都要认真指导练好汉字的基本笔画这是写好字的基础。其次要掌握汉字的笔顺规则先横后竖、先撇后捺、从左到右、从外到里先中间后两边、先里头后封口。在特殊的字中就必须指出提醒学生注意。如“北”字的第一笔不是

3、横而是竖。第三要学生掌握汉字的间架结构。上下结构、上中下结构、左中右结构、半包围结构和品字结构等。写字时要注意各种笔画间的联系和配合写出来的字才会生动才会给人以美感。写字时还要注意相同笔画部件的变化。如“林”左右部件相同左边的“木”要得窄、略低最后一画的捺改为点右边的“木”要写得稍大这样有变化了字形才不会显得呆板。四、学会比较找差距。首先要作纵向比较。把这学期写的字进行比较能使学生看到自己的进步以提高自己的写字能力。其次要横向比较把自己的字与同学的字进行比较。看到自己的长

4、处和短处明确了努力方向。五、重在鼓励。小学生喜欢表扬和鼓励。当他们写的字稍有进步就要表扬给以相应的评价鞭策他们努力把字写好。对进步较慢的学生教师要耐心指导。当他们有了微小的进步就要及时表扬给予较高的评价。对特别差的学生更需要教师的关怀手把手地教他们写字。总之在写字教学中教师必须有良好的基本功持之以恒给学生以指导久而久之学生一定会掌握写字的规律提高写字的能力写出一手好字