2013学年小学语文毕业试卷.doc

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1、2013学年小学语文毕业试卷  一、积累与运用。  1、细心拼一拼,认真写一写,请把你最漂亮的字展示出来。4%  2、成语、对联是祖国语言文字中的瑰宝,也很有意思,你来试试看。5%(1)将成语补充完整:精兵( )政   ( )机妙算   文质(  )(  )(2)成语加减法:( )顾茅庐+( )步登天=(  )海为家     十全十美—( )上( )下=( )心( )意   (3)对对子:稻草捆秧父抱子                           3、古诗文是我们民族文化的精华,这些千古佳句相信你一定记得。4%  (

2、1)死去元知万事空,_____________________。       (陆游《示儿》)  (2)人非生而知之者,_____________________?       (《左传) (3)______________,润物细无声。             (杜甫《春夜喜雨》)(4)洛阳亲友如相问,_____________________。   (王昌龄《芙蓉楼送辛渐》)   4、语文学习一定让你阅读了不少好文章吧,同时你一定也积累了不少知识,看看这些题目,会做吗?给自己加把劲!9%  (1)本学期的课内外阅读让我们

3、读了几篇外国小说如__________的《           》,我还读了三国曹植的一首诗,其中的_______________________表达了自己悲愤之情,我还了解到是居里夫人发现了__________________,为科学作出巨大贡献;我还从文言文《学弈》中学到了一个成语______________。  (2)《将相和》中的“将”指__________,“相”__________,“和”的意思是___________。文章由“___________”、“____________”、“_____________”

4、这三个小故事组成,我欣赏的人是___________,由他的品质我想到了_________________________________。  (3)“遇到困难,他总是想:这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修好。否则,不但那些外国人要讥笑我们,而且会使中国工程师失掉信心。”这段话选自课文《         》,他主持修筑了第一条完全由我国工程技术人员设计、施工的_______铁路。从这段话中我体会到______________________________。  5、六年的学习让你掌握了不少的知识,综合能力也有了很大

5、的提高,请你试一试!14%   (1)根据朗读语气填上相应的语气词及标点。3%_____________,今天是星期六 (疑问)_____________,今天是星期六 (肯定)  _____________,今天是星期六 (兴奋)  (2)下面这副对联你一定读得很好,请用“/”“·”标注出停顿和重音。2%  删繁就简三秋树,领异标新二月花。  (3)我漫步在校园里,看到校园的景色真美呀!请写出四个描写景色优美的成语:2% ___________________________________________________

6、________________   这时我发现一棵小树苗被风倒了。一向顽皮的我忙蹲下来把手伸向小树苗。值日老师批评我把小树苗弄倒了,不爱护校园的花草树木,我忙解释道:                          ____________________________________________________________________1%  老师听了我的解释不但向我表示歉意,还奖励我一个任务:设计一条爱护花草树木的广告语:    ______________________________________

7、__________________________1%   来到阅览室,低年级的同学让我为他们介绍两句与读书有关的格言。2%   ______________________________________________________________________   ______________________________________________________________________六年的小学生涯让我与母校小学结下了深厚的感情,在即将离开母校的时候,我不禁想对母校说……(写几句话,表达自己对母

8、校的深厚感情,70字左右)3%                                                                                二、阅读与理解。26%  “读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。”(笛卡尔语)请仔细阅读下面的片段和

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