信息技术环保教案.doc

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1、小学三年级信息技术教案第5课　我的无纸的日记　　[教学目标]1．教会学生简单使用记事本，掌握拼音输入汉字的方法；2．巩固键盘输入训练成果，提高输入水平。3．培养学生对语言文字的热爱和信息技术的兴趣。4．培养学生对环境的热爱。[教学重难点]用拼音输入汉字[教学课时]1课时[教学环境]多媒体网络教室[教学方法]演示法与尝试教学相结合[教学过程]一、打开记事本选择输入法出示《唐诗三百首》与u盘，厚厚的唐诗三百首，存入计算机中只要很小的位置，而且可以方便的查询。我们来学习输入汉字。1．请学生观察教师打开记事本的步骤

2、，并进行小结（开始—程序—附件—记事本）2．观察记事本的简单组成（标题栏、菜单栏、编辑区……）3．教师演示汉语输入法的选择操作，请学生观察输入法图标的特征、电脑已经配置输入法种类，智能abc输入法选择的方法。并请学生一一作答。二、学生进行输入法选择的操作。1．打开记事本2．选择智能abc输入法3．选择英文输入法和输入法变换的操作。4、教师提示用组合键进行输入转换的小技巧。三、尝试学习用拼音输入汉字1．全体学生尝试用拼音输入《下江陵》2．尝试成功的同学进行讲解和演示，教师进行小结（强调依次敲入全拼音字母后，选

3、择汉字）3．引导学生观察对话框，观察小三角，尝试单击他，然后总结他的翻页作用。4、教师提示空格、换行等操作方法，提示小技巧（翻页键与“女“的输入法）。学生完整输入自己的环保小日记。四、保存文件1．教师讲解保存文件的重要性和必要性2．演示保存文件的操作方法3．讲解文件名的取名方法和规则4．学生操作完成文件保存。5．打开文件检查保存情况五、小结1．学生总结记事本与输入法选择的操作步骤2．学生总结拼音输入汉字的方法3．总结输入法中的操作技巧六、结束