七上：第二单元欣赏课《溜冰圆舞曲》.doc

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1、第二课时《溜冰圆舞曲》教案课题溜冰圆舞曲课型欣赏课课时1教学目标知识目标（知识与技能）通过各种形式表达自己对音乐的理解，使学生的人性得到充分的发挥，培养学生创造音乐的能力。能力目标（过程与方法）能从完整的《溜冰圆舞曲》乐曲中,听出此曲的主旋律。情感目标（情感态度和价值观）培养学生的音乐想象力、理解力,激发学生欣赏音乐的兴趣。内容分析重点：学习此曲的主旋律难点：培养学生的音乐想象力、理解力。教法直观教学法、讲授法、示范法、欣赏教学法学法发现法、探究法、自主学习教具电子琴、多媒体课件教学内容及教学组织一、导入：1、师：设计情景。出示溜冰场面。播放《溜冰圆舞曲》二、授新课：1

2、、初听乐曲。听的过程中，教师出示几个问题：A你听到了什么B有哪些很有规律的声音2、师生交流学生之间交流师：在多媒体中依次播放出有规律的声音，让学生体会。师启发：溜冰的心情是怎样的——它们是怎样来表达它们的心情的？师：溜冰时的愉快心情，乐曲中是用哪一种风格的音乐来表现的?生:听到了……有……很有规律的声音。活泼欢快的……活泼富于动感。3、播放主旋律。（学生欣赏主旋律）4、人声打击乐伴奏用拍手、踏脚（用节奏模仿溜冰，为主旋律伴奏。）5、小组创作、表演。（让学生充分发挥自己的个性进行创作性的表演。如：试着弹一弹主旋律，为这段旋律编一段小故事；创编一段节奏；配一段

3、歌词。)A电子琴表演。B听到特殊的声音拍打桌子。C活泼的轻轻跺脚。D抒情的轻轻晃动身体。6、复听乐曲集体表演。三、小组合作探究：各小组将创编的作品相互交流，改进。教师指导完善。四、重难点突破：1、乐理知识：升号降号还原记号2、圆舞曲：一种三拍子的舞曲，旋律优美流畅，速度可快可慢。节奏型多为：>>3/4XXXXXX强弱弱强弱弱五、小结：1、请学生谈谈：通过本课的学习，你有哪些收获和感受？2、鼓励学生课后，试着弹一弹本课的乐曲。六、反思：