课堂激励性语言.doc

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1、课堂激励性语言教育理念  2009-11-2723:08  阅读17   评论0 字号：大大 中中 小小【发展性课堂教师评价用语】1、你非常聪明，我很喜欢你！2、请你帮我一个忙，可以吗？3、你提的问题很有思考价值，我们共同研究一下。4、你的表现很出色，我很欣赏你！5、你的思维很独特！能说说你的想法吗？6、我真为你取得的成绩而自豪！7、你真了不起！我很佩服你！8、你敢于向教材（老师）提出个人见解，非常了不起！9、你很有发展潜力！10、你是一个懂事的孩子，愿你能发挥更大作用！11、坚持一下，你会做得比现在还好！12、我相信你一定能行！13、只要肯动脑，你一定会变得更聪明！14、看到你的进步，我

2、真高兴！15、说错了没有关系，我会帮助你！16、你永远是最出色的学生，我愿意相信你！17、再给你一次机会，一定要把握住啊！【课堂常规评价激励语】：听：18、倾听是分享成功的好方法，看----同学正在分享着大家的快乐，我相信他已经有了很多收获！19、他听得可认真了，会听的学生是会学习的学生！20、你听得真认真，这可是尊重他人的表现呀！21、你听得真仔细，耳朵真灵，这么细微的地方你都注意到了！说：22、你讲得很有道理，如果你把语速放慢一些，同学听得就更清楚了！23、你的表达特别清楚，让大家一听就懂！24、别急，再想想，你一定会说好！25、老师发现你不仅听得仔细，说得也很好！26、你很有创见，这

3、非常可贵，请再响亮地说一遍！27、你表达得这么清晰流畅，真捧！ 想：28、我想------同学一定在思考，我们再给他一点时间，好吗？ 做：29、不仅自己认真学习，还能提醒同桌同学，真是了不起！30、看------同学认真的样子，老师就知道她是勤奋好学的孩子！31、你很像一个老师，不仅管好了自己，而且把自己的小组也管理得很好！32、不知是什么力量使你改变这么大，从上课爱吵爱闹到学会静静思考，学会暗暗努力，真为你高兴！33、尊重（欣赏）别人，你会得到更多人的尊重（欣赏）！34、要学会欣赏别人，对于--------同学的回答，我们该怎么表示？35、你的进步使老师感到特别高兴！36、你真行！（真捧

4、、真懂事、真勇敢、真细心、真有耐心、真有毅力、真是好样的）【课堂过程评价激励语】: 37.啊!你的课外知识真丰富,都可以成我的老师了!38.你知道的真多!知识真丰富!我们大家要向你学习!39.你的眼睛真亮,发现这么多问题!40.能提出这么有价值的问题来,真了不起!41.会提问的孩子,就是聪明的孩子!42.这种想法别具一格,令人耳目一新,请再说一遍好吗?43.猜测是科学发现的前奏,你们已经迈出了精彩的一步!44.没关系,大声地把自己的想法说出来,我知道你能行!45.你真聪明!想出了这么妙的方法,真爱动脑筋,你又想出新方法了,真会动脑筋,能不能讲给大家听一听?46.你的想法很独特,老师都佩服你

5、!47.你特别爱动脑筋,常常一鸣惊人,让大家禁不住要为你鼓掌喝彩!48.你的发言给了我很大的启发,真谢谢你!49.你发现了这么重要的方法,老师为你感到骄傲!50.你的回答真是与众不同啊,很有创造性,老师特欣赏你这点!51.你的办法真好!考虑的真全面!52.你真聪明,用以前学过的知识解决了今天的难题!53.你真的很能理解人,而且能和同学合作得非常好!54.你是一个很负责的材料员,每一次实验后都能把材料整理得整整齐齐!55.你这节课的表现给大家留下了深刻的印象!56.你今天进步真大,老师感到特别高兴!57.我们今天的讨论很热烈,参与的人数也多,说得很有质量,我为你们感到骄傲