人教版语文八上《湖心亭看雪》课件.ppt

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1、钱塘湖春行唐白居易孤山寺北贾亭西，水面初乎云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼， 浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。晓出净慈寺送林子方南宋杨万里毕竟西湖六月中,风光不与四时同.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红.湖心亭看雪张岱.明末清初湖心亭看雪课文朗读疏通文意问题探究品读赏析拓展延伸作者简介作者简介张岱（1597--1679）明末清初文学家。字宗子、石公，号陶庵，浙江山阴（今绍兴）人，侨寓杭州。清兵南下，入山隐居著书。文笔清新，时杂诙谐，作品多写山水景物、日常琐事，不少作品表现其明亡后怀旧感伤情绪。所著有《陶

2、庵梦忆》、《西湖梦寻》等。返回读准下列字音湖心亭()崇祯()拥毳衣()更定()更有()强饮()余挐一小舟()喃喃()雾凇沆砀()余舟一芥()tíngzhēncuìgēnggèngqiǎngnánánsōnghàngdàngjiè课文朗读湖心亭看雪张岱崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。 　　是日，更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云、与山、与水，上下一白；湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 　　到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余，大喜，曰：“湖中焉得

3、更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。 　　及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”返回疏通文意拿挐一小舟挐：撑船。客此客：客居。（名词用作动词）1找出文中不理解的词语和句子。2掌握下列文言词语的意义和用法。一余挐一小舟一（叶）数词一童子烧酒炉正沸一（个）数词上下一白全副词更是日更定古代计时单位湖中焉得更有此人还返回问题探究1本文在赏雪之余，传达出作者怎样的情怀？2大雪三日，夜深更定，独往西湖，邂逅客居杭州二人，作者此时心情怎样？3“独往湖心亭看雪”与“舟中人两三粒而已”前后是否矛盾？4你认为文中

4、哪个字最能体现他的个性？如何理解？返回品读赏析1大雪三日，湖中人鸟声俱绝。2雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。（一）找出文中描写雪景的句子并加以评析。（二）什么是白搭白描手法？白描是一种描写方法。它原是中国画的一种技法，是指一种不加色彩或很少用色彩，而只用墨线在白底上勾勒物象的画法。作为描写方法，是抓住事物的特征，以质朴的文字，寥寥几笔就勾勒出事物形象的描写方法。白描手法用于写人的范例一个凸颧骨、薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙。张着两脚，正像一个

5、画图仪器里细脚伶仃的圆规。——鲁迅《故乡》他留着浓黑的胡须，目光明亮，满头是倔强得一簇簇直竖起来的头发……——唐弢《琐忆》本文语言特色简练、自然、质朴、不事雕琢（三）作为一篇游记，作者是如何处理写景、叙事与抒情之间的关系的呢？想一想返回拓展延伸分析比较课文与《江雪》一诗在描写手法与表达情感上的不同之处。讨论交流千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。湖心亭看雪江雪描写手法白描景人相映烘托景为人设感情清高自赏愁绪怀才不遇的孤独感返回再见