教学设计《摸一摸》.doc

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1、教学设计课例名称：摸一摸课程领域：科学作者单位：永丰镇中心幼儿园设计者姓名：李清教学对象：幼儿园小班一、活动目标1、感知不同物体的软和硬的特征。2、能够认识物体，并说出物体的名称。　　二、活动重点感知不同物体的软硬特征并区分开来。三、活动难点感知不同软硬的物体，并归类、游戏。四、活动准备电子图片、不同软硬的物体、游戏音乐、小花巾、小纸箱五、活动过程及方法1、导入课程：动画片《熊出没》，激发幼儿的兴趣与联想。2、出示电子图片，附带生日快乐歌，请幼儿识别图片上的主人公和情境，并播放《生日快乐歌》，请幼儿欣赏和合唱。3、出示神秘的礼物箱和带有软和硬字的分类筐，教师解识软和硬，使儿童充分认识软和硬。4

2、、2选出个别幼儿上台与老师游戏，出示不同物体，用触摸和观察的方式区分物体的软和硬，教师适时引导。5、请集体小朋友上台游戏，出示电子图片，播放音乐，以快乐淘汰的方式进行，使幼儿更深的理解软和硬。6、教师出示神秘的盒子，并引导幼儿自己举例身边物体的软和硬。一、活动延伸请家长协助幼儿回家找寻软和硬的小物件，每天说出一件，教师给与鼓励。2