国际交流活动策划.docx

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1、联合武大内部外国学生之国际交流板块策划书主办方：学生会国际交流与礼仪部一、背景介绍国礼部正处于发展转型时期，需要从原先的主要倚重礼仪知识方面的活动发展到礼仪与国际交流两大板块并重。从国礼部上一年所举办的活动中可以看出，国礼部正在开发拓展国际交流版块，有积极的与国交部合作、也成功地举办了两岸三地青年领袖峰会以及其他的部分交流活动。但可以看出目前国礼部国际交流活动主要是面向校外的组织人员，通过邀请外校人员参与活动来进行国际交流。学校内部有广泛的国际交流资源可以利用，我校在校就读的外国留学生有994人，可以尝试举办吸引

2、在校外国留学生与中国共同参与的活动，促进中国学生与外国学生之间的交流。二、项目摘要1、各国风俗民情展示游园项目（1）项目模式由国礼部A小组负责与不同国家的留学生联系（每个国家留学生都会有自己的联系组织，可以与其进行沟通交流），邀请他们展示自己国家的不同特色服饰、食物、文化、照片……要求他们们在活动现场与中国学生进行互动宣讲。每一个国家的展示摊配备一名充当翻译的学生（这个学生可以由我们内部培训也可以外部招人，是对英文很好的锻炼机会）由国礼部B小组负责活动场地租借布置（可以选择类似桂操的大型场地进行大规模地展示交流活

3、动），场地的英文指示和中文指示都需配备，场地的设计、规划……由国礼部C小组负责前期宣传，需要同时准备英文和中文的海报，要注意去留学生院张贴海报。由国礼部D小组负责场地监控以免发生意外。由国礼部E小组负责与外联部合作拉取外联物资。（2）项目参与人员A、武大留学生B、武大中国学生C、武大对异国文化感兴趣的老师（3）项目规模可以举办成大型嘉年华式的展示活动，邀请全校师生参与，现场还可以由国礼部的同学举办一些互动小游戏促进学生之间的交流。2、嘉年华游园项目（1）项目模式类似于两岸三地的时候的校内越野，可将中外学生打散分队

4、，项目任务分配类似于项目1（1）项目参与人员A、武大留学生B、武大中国学生（3）项目规模大型环校运动类项目，给中外学生提供交流机会和平台。一、运作方案需要在国礼部新的一年中选出一部分英文较好或者想要锻炼口语敢于和陌生的外国人进行交流的成员，形成一只特别小组，该小组部分成员负责每次与外国学生的联系，部分成员负责简单的英文培训，部分成员负责准备每次活动英文版的宣传海报、活动介绍、场地指引、发言稿……国礼部需要与外国学生各国的小团体组织进行沟通联系，在每次国礼部举办活动的时候可以考虑举办英文场（相信很多中国学生也会愿意

5、参加英文场的）二、市场分析（1）外国留学生心理分析A、来中国学习的留学生有很大一部分都只会说英文不会说中文，这无疑让他们在平时环境中很难与其他人交流，因为他们无法辨识哪些中国学生时可能可以进行英文交流的。B、外国留学生来自世界各地平时没有什么特定的组织会组织他们进行娱乐活动，但作为外国学生的他们其实是有非常多的空余时间的，他们十分愿意参加类似的英文行式的、他们能够参与其中的活动。C、外国人的天性普遍是更加外向自由的，他们喜欢认识新朋友，而我们的活动可以给他们提供机会，让他们也可以交到中国朋友。（2）中国学生心理分

6、析A、中国学生对外国人有着普遍的好奇心理，在平时路上会遇到的时候大多数人都会不会敢和外国人搭讪，但其实中国学生是很渴望认识外国人的。B、外国文化与中国文化的不同，让很多中国学生都希望能够感受到异域风情了解不一样的思维方式。C、中国学生有很多人都希望能够练好英语口语，毕竟已学了六年之久，会看不会说真是太痛苦了，而与外国人进行交流则是最快的提升方法（我自己就深有感触）（3）校园市场分析A、学校很少有组织外国人中国人交流的活动，据我所知英语街是唯一有举办中外学生沙龙形式的交流活动的组织，而且会有很多人参加，但他们的活动

7、只针对他们的会员，很多其他学生都没办法参与，所以这类活动在校园内有广阔的市场。B、中国学生与外国学生之间的交流少会容易引发彼此的偏见，就类似于现在大家普遍认为学校内的黑人学生的品行不好一样，但事实并非如此，我们通过提供交流机会可以增进两类群体之间的互相了解与友谊，这种促进校园文化和谐的活动一定会获得团委老师的支持。