《新课程需要什么样的语言？》MicrosoftWord文档.doc

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1、新课程需要什么样的语言？对学生所听：*孩子们对这些问题这么感兴趣，真让我高兴。*我不知道我这样说是否合适。*不知我说清了没有，说明白了没有。*“听”也是会学习的表现。我希望大家认真听好我下面要说的一段话。对学生所言：*虽然你说的不完全正确，但我还是很佩服你的勇气。*你说得还不完全，请哪一位帮帮他，再补充。对学生所读：*“读”是我们学习语文最基本的方法之一，读书时应该做到“眼到，口到，心到”。我看，你们今天达到了这个要求。*听你们的朗读是一种享受，你们不但读出了声，而且读出了情。*默读，要讲究速度。现在我请大家在十分钟内看完这段文字，并请思考……对学

2、生所问：*你们的问题很有价值，看来你是个善于动脑筋的孩子。*有一个问题，是我要请教大家的，谁能帮我解决。对学生所写：*同学们养成了良好的学习习惯，作业本很整洁，书写也端正。我为你们高兴。*用自己的笔写自己心里的话，这一点很重要。我们班×同学做得比较好，他的作文虽然也有缺点，却给人一种真诚的感受。*“没有老底子，就没有新文章”，有积累才能够表达。我们有些同学作文中的词语是丰富的，看得出他们课外有较大的阅读量。*××同学从生活中积累写作材料的本领很大，即使一件不起眼的小事，他也能留心观察，作为原始材料积累起来，他的写作材料总是那么新鲜、独到。