2011学年（上）初三物理中段考试题.doc

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1、2011学年（上）初三物理中段考试题2011、11班别　　　　　　　　姓名　　　　　　　　学号　　　　　　成绩一、选择题（每小题3分，共36分）每小题给出四个选项中，选出一个正确的或最优的，把答案填到12题后的表格中。1.下列估测中，最接近实际的是：A．正式比赛的篮球架的篮板高约为姚明的身高2.26mB．常人的正常步行速度约5m/sC．九年级物理书的体积约0.2m3D．九年级物理书的质量约350g2．中学生的大姆指指甲面积约为A．1mm2B．1cm2C．1dm2D．1m23.下列作用力中，大小最接近

2、1N的是：A．马拉车行走的力B．牛拉犁耕地的力C．托起两个鸡蛋的力D．拔河比赛时每个人对绳的拉力4.水银温度计中封闭着一定量的水银，在用这种温度计测量温度的过程中，水银发生热胀冷缩,下列说法正确的是：A．温度计中水银的高度不变 　　B．温度计中水银的密度不变C．温度计中水银的质量不变　　　D．温度计中水银的体积不变5．甲、乙两人同时从同一起跑线出发，同向做匀速直线运动，某时刻他们的位置如图1所示，图2中能正确反映两人运动距离与时间关系的是图2图1甲乙起跑线甲乙乙甲甲甲乙tstststs0000乙DC

3、BA6．忽略空气阻力，推出去的小球在空中运动轨迹如图3所示，推出后的小球：图3A．没有受力B．受到推力和重力作用C．只受到重力作用D．只受到推力作用7.如图，有四只相同体积的烧杯，各盛有质量相等的煤油，汽油、植物油和硫酸，其中盛汽油的烧杯是(ρ硫酸>ρ植物油>ρ煤油>ρ汽油)：8.《三国演义》序词曰“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红…”能判断长江水东逝（向东运动），可以选的参照物为：A．浪花、英雄B．青山、夕阳C．浪花、青山D．浪花、夕阳9.人们有时要利用惯性，有

4、时要防止惯性带来的危害。下列属于防止惯性带来危害的是：A．拍打衣服，把灰尘拍去B．乘车时带好安全带C．洗手后，用力把手上的水甩去D．跳远时快速助跑10.如图4所示，在光滑水平表面有一物体在外力F的作用下向前运动，如果突然将力F撤去，则物体：A．立即停止B．做匀速直线运动C．继续向前运动，但速度逐渐减小直至停止D．无法确定运动情况11.对静止在水平桌面上的书来说，下列各组力中属于相互作用力的是A．书的重力和书对桌面的压力　　　　　　　B．书的重力和桌面对书的支持力C．书对桌面的压力和桌面对书的支持力　

5、　　D．书的重力和桌子的重力12.上题中，属于平衡力的是：题号123456789101112答案二、填空题：（每空2分，共28分）13.关于单位：（1）一根头发丝的直径只有7×10－2mm＝　　　　m；（2）酒精密度0.8×103kg/m3＝g/cm3；(3)一头鲸鱼的质量120；(4)1：12=h甲图7乙s/mt/s2468101214163691215014.图7描述了小明从底层一楼乘电梯到五楼全程大致的s/t图象（忽略了电梯在起动与到达时的加速与减速），从图象中的信息可知：（1）以一楼底层为参

6、照，电梯在上楼过程的第4s时，小明相对底层是______的；（2）在第13s时，以底层为参照，小明相对底层是______的；（3）全程的平均速度是_________m/s．15.沿长廊AB方向铺有30块完整的相同的正方形地砖，如图甲．（1）小明用最小分度值是lmm的尺测量其中一块地砖长度如图乙所示，则每块地砖的长度是　　　　m.（2）小明用停表测量自己从长廊的A端走到B端所用的时间，停表的读数如图丙所示，他所用的时间是　　　　s.（3）根据速度、路程和时间的关系v＝　　　　，算出小明的步行速度为　　

7、　　16.（1）使一薄钢条的下端固定，以不同大小、方向和作用点的力去推它，使其发生如图（a）（b）（c）（d）所示的形变，如果力的大小是F1=F3=F4>F2，那么，观察薄钢条发生的形变：（a）（b）能说明力的作用效果跟力的有关；（a）（c）能说明力的作用效果跟力的有关；（c）（d）能说明力的作用效果跟力的有关。三、作图题（5分）17．由同种某物质构成的大小不同的实心物块的体积、质量如下表，以体积V为横坐标，以质量m为纵坐标，在图22的方格纸上描点，再把这些点连起来．该物质的密度是______g/c

8、m3．18．如图14所示，粗细均匀的棒一端搁在地上，另一端与支点O连接.要求O图14作出地面对棒的支持力和棒所受重力的示意图.四、计算题（每题6分，共12分）19.学校为铺路面，运来15t砂子，砂子的平均密度为2.5×103kg/m3，若路面宽2m，铺砂厚5cm，问：（1）这些砂子体积为多少m3？（4分）（2）用这些砂子可铺多长的路面？（2分）20．百米赛跑过程中某运动员的成绩是10s，问(1)他的速度是多少m/s？（4分）(2)运动员跑到终点时，不能马上停下来，为什