给顾念祖的一封信.doc

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1、阅读下面的材料，根据要求作文。今年春节，顾氏家族成员从各地回到老宅，欢度新年，畅叙亲情。大太爷爷一家四代同堂，都住在老宅。大太爷爷早年以画像为业，儿子开照相馆，孙子经营影楼，曾孙女开发了一款美图软件，在网上爆红。二太爷爷参加过抗日战争，儿子是大庆油田的技术员，孙女改革开放之初到深圳创业，曾孙正在亚丁湾执行护航任务。三太爷爷年青时到旧金山打拼，儿子在当地开了个小超市，孙子娶了当地的姑娘，曾孙Peter今年18岁，中文名字叫顾念祖，第一次随父亲到中国探亲祭祖。顾念祖把大太爷爷手绘的画像和家族历次团聚的照片传到网上，这些照片有黑白的、有彩色的。诉说着家族的故事。他留言

2、说这次聚会给了他许多温暖和感动，他对顾家的家族观念满好奇。顾氏家族是无数中国家族的缩影。每个人都在谱写家族的历史，每个家庭的历史都折射着时代的变迁、国家的发展。请你根据以上材料写一篇文章，回应顾念祖的留言，帮助他理解中国的家族文化。要求：选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。第一段：这一段三个信息要特别注意，第一是“今年春节”，点明了时间，也给出了活动的文化背景，“春节”是中国人最重大的传统节日，家族团圆是春节的主题，也是最突出的一种家族观念。第二是“老宅”，点明了地点，也隐含了“老宅”在中国家庭文化中的重

3、要意义。第三是概述了事情，是顾氏家族成员，从各地回到老宅，欢度新年，畅叙亲情。第二段：概述大太爷爷一家的状况。“四代同堂”，这在中国人的家庭观念里是最幸福的事情。“都住在老宅”，表明这房人在家乡的坚守。四代人的工作都跟影像有关，但又各有发展，画像-开照相馆-经营影楼-开发美图软件。这个家庭有自己的坚守，坚守老宅，坚守影像工作，但是不断与时俱进。第三段：概述二太爷爷一家的状况。四代人的轨迹，参加抗日战争-大庆油田的技术员-改革开放初期在深圳创业-在亚丁湾执行护航任务，表明了这家人跟祖国命运相连，参与到国家各个时期的发展大潮中，勇立潮头。第四段：概述三太爷爷一家的状

4、况。这是一个华侨家庭的发展轨迹，旧金山打拼-开小超市-娶当地姑娘，表明了华侨家庭的艰辛与在侨居国家的融合。同时引出这次作文的主角：Peter，顾念祖。他18岁，跟我们高三的同学们大致同龄，他是第一次回国探亲。他有英文名，也有中文名他没回国中国，但是他还是有中文名。他的名字意义深远“念祖”。第五段：概述顾念祖对这次家族聚会的反应。主要是两种反应，一是把照片传到网上，传什么照片呢？大太爷爷手绘的祖辈画像、历次家族团聚的照片，这些照片“诉说着家族的故事”。二是留言，表达他的感受和体会，主要是温暖、感动、好奇。作文指导：引导语的作用是对上述材料的总结，还有就是对写作方向

5、的引导。归结起来就是反映两组关系：顾氏家族-中国家族个人-家族-时代、国家写作任务的布置，明确了写作者身份是你自己，写作对象是顾念祖，写作内容要围绕这个大家族的聚会来展开，主题要跟理解中国的家族文化有关。写作建议1.主题先行，题内题外材料跟进。复合型材料作文材料信息丰富、多元，但是从写作的效率上来讲，我们从材料中提炼出了写作主题后，再扣上题内题外的材料会比你从分析材料、提炼观点写作效率要高。2.针对性要强。写作任务布置部分已经表述得很明白，写这篇作文是针对顾念祖的留言而来的，这个针对的内容一定要注意。3.把握好主要冲突点。18岁的华侨青年对中国家族文化的理解跟你

6、的理解之间的碰撞。这个是这道作文题核心的矛盾冲突点。一定要把握好。4.中心突出不能忘。写作文都需要有一个中心，要突出一个中心，该割舍的要割舍，不要想着什么都写进作文中去。5.注意隐含意义。文章中的“春节”“老宅”“四代同堂”“顾念祖”这些术语要充分利用起来，把其内涵意义挖掘出来。作文范文：亲爱的念祖：看到你的网上留言，我知道今年春节你随父亲一同回到中国探亲祭祖了。与亲人的团聚也一定给你带来了莫大的温暖与快乐，与他们的交谈中你也多少了解了自己家族的历史与其蕴藏的家族文化。你知道吗？中国的家族文化反映着一个个家庭对家庭传统的延续继承，更折射着一个时代的发展变迁与人们

7、心中不变的家国情怀。中国的家族文化关注小家，关注家族精神的延续与传承。正如你大太爷爷一家四代人世代操持与摄影照相有关的工作，这是中国人对传统的敬重，更是对家庭传统背后文化血脉延续的关注。时任故宫博物院院长的单霁翔，一家四代人同样在故宫中与历史文物为伴，在故宫的经营与发展中挥洒着自己的人生年华，在一代代职业工作的继承中，后代继承着祖辈的热情与技艺，继承着祖辈或许未能完成的事业。这一项项延续数载跨越春秋的事业，则见证了一个家族的发展变迁，更融入了一个家族别具一格的家族文化。这样世代精于一事的坚守精神，正是传承家族文化的根本。在不断变迁的时代中，不正是它使你们顾家的家

8、族文化增添光辉？中国的家