pep小学六年级英语上册unit6单元教学计划.doc

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1、Unit6TheStoryofRain一．单元教材分析：本单元是一个阅读单元，重点学习水循环及植物种植的过程，涉及到的内容比较抽象，教师要引到学生结合结合生活经验理解掌握。Let’sread部分容量大，难点多。教师要注重多种教法的运用，逐一突破重点。二．教学目标设定A.能力目标：要求学生能够简单讲述水循环的过程，如：Wheredoestheraincomefrom?Itcomesfromthecrouds.能够简单叙述植物种植的过程，如：Puttheseedsinthesoil.Wateriteveryday.会唱歌曲“LittleWaterDrop.”B

2、.知识目标要求学生能够掌握AB部分Let’slearn,Let’stalk中四会单词和句子；能够听、说、认读AB部分Let’stalk,Let’sread中的白体句子；能够认读pronunciation部分的音标；能够了解Let’schant,Storytime,Goodtoknow,Tasktime等部分的内容。C情感、策略、文化等有关目标：情感态度：培养学生热爱大自然的美好情感，增强环境保护意识。文化目标：了解水结成冰的相关知识。三．教学重点难点1.Let’slearn部分的四会单词：stream、rain、cloud、sun和三会单词vapour。2

3、.学习水循环及植物种植过程的表达.四.教学整体构思与建议1.教师要注重多种教法的运用。2.利用情境图呈现本单元的主要词汇与会话3.启发学生针对与话题有关的问题进行词汇与会话练习.4..利用听力活动进一步熟悉新词或引入新句型.5.提供图片进行替换练习,教师可以通过结对或小组活动巩固所学句型,鼓励学生灵活运用.力求通过真实,自然的语言情景巩固、拓展语言知识呢。五．教学资源与开发多媒体,录音机磁带配套练习册小学生创新学习,ppt课件英语教师网，英语沙龙，百度文库，豆丁网等六.课时安排第一课时：Let’sstartALet’slearnLet’sfindouCle

4、t’ssingtGoodtoknow第二课时：ALet’stryLet’stalkGroupworkCTasktime第三课时：ALet’schantLet’sreadCpronuniation第四课时：BLet’slearnNumberandsayCStorytime第五课时：BLet’stryLet’stalk第六课时：BLet’sreadCLet’scheck