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时间:2020-03-12
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1、河南省豫西名校2019-2020学年高二数学上学期第一次联考试题(含解析)一、选择题(本题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)1.在中,角,,所对的边分别为,,,若,,,则()A.B.2C.3D.【答案】A【解析】【分析】利用正弦定理,可直接求出的值.【详解】在中,由正弦定理得,所以,故选:A.【点睛】本题考查利用正弦定理求边,要记得正弦定理所适用的基本类型,考查计算能力,属于基础题。2.已知数列{an}为等差数列,Sn为其前n项和,2+a5=a6+a3,则S7=()A.2B.7C.14D.28【答案】C【解析】【分析】
2、先计算,在利用公式求出【详解】2+a5=a6+a3,,选C.【点睛】本题考查等差中项,属于简单题。3.当太阳光与水平面的倾斜角为时,一根长为2m的竹竿如图所示放置,要使它的影子最长,则竹竿与地面所成的角为A.B.C.D.【答案】A【解析】【分析】设竹竿与地面所成的角为,影子长为xm.由正弦定理,求得,即可得到答案.【详解】设竹竿与地面所成的角为,影子长为xm.由正弦定理,得,所以,因为,所以当,即时,x有最大值,故竹竿与地面所成的角为时,影子最长.故选A.【点睛】本题主要考查了三角形的实际应用问题,其中解答解三角形实际问题时需要根据正、余弦定理结合已知条件灵活转化边角之间
3、的关系,合理使用正、余弦定理是解答的关键,着重考查了分析问题和解答问题的能力,属于基础题.4.在等比数列中,,,则()A.B.C.2D.4【答案】B【解析】【分析】将转化为关于和q的算式,计算出q即可求出.【详解】因为=q4,所以q8+q4=20,所以q4=4或q4=﹣5(舍),所以q2=2,=1,所以.故选:B.【点睛】本题考查了等比数列的通项公式,考查等比数列的性质,要求熟练掌握等比数列的性质的应用,比较基础.5.已知数列通项公式为,要使数列的前项和最大,则的值为A.14B.13或14C.12或11D.13或12【答案】D【解析】【分析】由题可得:数列是以为首项,公差
4、的等差数列,即可求得,利用二次函数的性质即可得解。【详解】因为,所以数列是以为首项,公差的等差数列,所以由二次函数的性质可得:当或时,最大故选:D【点睛】本题主要考查了等差数列的通项公式及等差数列的前项和公式,还考查了二次函数的性质及计算能力,属于中档题。6.在中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知,则A.1B.2C.3D.4【答案】B【解析】【分析】利用正弦定理化简已知条件,求得,进而得到,由此求得正确选项.【详解】在中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知,由正弦定理得,由正弦定理有,故.故选B.【点睛】本小题主要考查利用正弦定理进行边角互化,考查两角和的正
5、弦公式以及三角形内角和定义,属于基础题.7.数列中,,,则( )A.32B.62C.63D.64【答案】C【解析】【分析】把化成,故可得为等比数列,从而得到的值.【详解】数列中,,故,因为,故,故,所以,所以为等比数列,公比为,首项为.所以即,故,故选C.【点睛】给定数列的递推关系,我们常需要对其做变形构建新数列(新数列的通项容易求得),常见的递推关系和变形方法如下:(1),取倒数变形为;(2),变形为,也可以变形为;8.设的内角所对的边分别为,且,已知的面积,,则的值为()A.B.C.D.【答案】D【解析】【分析】利用正弦定理化简已知的等式得到,利用同角三角函数基本关
6、系式可求的值,进而利用三角形面积公式即可得解的值.【详解】,变形为:,又为三角形的内角,,,即,为三角形的内角,可得:,,,解得:.故选:D.【点睛】此题考查了正弦定理,同角三角函数间的基本关系,以及三角形面积公式在解三角形中的应用,熟练掌握正弦定理是解本题的关键,属于基础题.9.已知等差数列的公差不为零,为其前项和,,且,,构成等比数列,则( )A.15B.-15C.30D.25【答案】D【解析】【分析】设等差数列的公差为,由已知列关于首项与公差的方程组,求解得到首项与公差,再由等差数列的前项和公式求解.【详解】解:设等差数列公差为,由题意,,解得.∴.故选:D.【点
7、睛】本题考查等差数列的通项公式与前项和,考查等比数列的性质,是基础题.10.在中,角的对边分别是,若,则的值为()A.1B.C.D.【答案】C【解析】【分析】在中利用正弦定理和二倍角公式能求出角,再依据余弦定理列出关于角的关系式,化简即得。【详解】∵,∴由正弦定理可得,即.由于,∴.∵,∴.又,由余弦定理可得,∴.故选C.【点睛】本题主要考查正余弦定理解三角形以及三角恒等变换。11.我国古代的《洛书》中记载着世界上最古老的一个幻方:如图,将1,2,…,9填入的方格内,使三行,三列和两条对角线上的三个数字之和都等于15.一般地,
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