三年级道德与法治期末试卷质量分析.doc

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1、三年级道德与法治期末试卷质量分析 篇一1、试题所涉及的的知识、技能、综合运用所学解决问题的能力等，考查很全面。试题内容覆盖了本学期以来三年级所学的科学基础知识、基本技能，是一份很切合学生实际的好试题。它既注重了考察学生的“双基”（基础知识、基本技能），又注重考察了学生运用所学知识解决问题的能力„..。如，第四题第（2）题„.。 2、试题的难易度很合理。基础题占60%，基本技能题占40%.... 3、题型多样，结构合理。如，第五题的第1小题设计的非常灵活. 4、我认为遗憾的地方是实践活动题学生失误较大。一、考试效果1.、（概说考试效果）我镇这次参考的有260

2、人，及格的有255人，其中优秀的有221人，优秀率0.8488，及格率是0.9714，低分率0.0114，总的说，考试成绩是比较理想的.2、成绩统计情况如下：表（1）（各分数段分布情况）表（2）（整体得分率情况）3、不足之处1是基础知识记忆不牢，2是学生答卷比较马虎。二、学生答卷分析1、（卷面书写比较工整、清洁，解题过程书写比较规范）.2、逐题分析（取样本，可列表统计个体的得分情况）第一大题主要考察对所学知识的记忆，满分有254人，平均得分率为百分之96，最低分是7，失分的主要原因是记忆差。第二大题主要考察易混淆知识的判断，满分有260人，平均得分率为10

3、0，最低分是无，失分的主要原因是无。第三大题主要考察学生分析选择能力，满分有260人，平均得分率为100，最低分是无，失分的主要原因是无。第四大题主要考察学生用所学知识看图表达能力，满分有255人，平均得分率为0.9714，最低分是10，失分的主要原因是没有过细审题。第五大题主要考察学生动脑，满分有221人，平均得分率为0.8488，最低分是18分。失分的主要原因是没有认真观察能力差。第六大题主要考察学生实践能力，满分有260人，平均得分率为100，最低分是无分。失分的主要原因是无。三、对今后教学的建议针对这次考试的情况，我们觉得在教与学两个方面要采取以下

4、的改进措施：1、在教学中应注意培养学生认真审题和仔细检查作业的好习惯，加强学生学习方法和习惯的培养。因为，学生细心、认真、严谨的学习态度，以及良好的学习方法和习惯的培养是提高学生正确率的保证。2、要加强培优辅差工作，做到过好单元知识关，同时，要注重学生作业的批改与反馈，努力提高教育教学质量。3、品德教学应适应学生的学习，以后认真研究学生，激发学生的积极性，使道德与法制适应学生的心里发展。                                                      二0一九年元月二十一日