小学期中表彰大会主持稿3篇.doc

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1、小学期中表彰大会主持稿3篇小学期中考试表彰大会主持词【一】尊敬的各位领导、各位老师、同学们：大家好!今天我们隆重召开期中考试总结表彰会,表彰在半学期通过自身努力、刻苦学习，在各方面取得优秀成绩的同学，也希望通过这样一次表彰会，总结经验，发扬成绩，团结和动员全体同学以更加崭新的思想观念、更加饱满的精神状态，积极投入到紧张的学习中来，做一名全面健康发展的好学生。下面宣布：xx小学期中考试表彰大会现在开始!第一项升国旗，奏国歌;(全体起立)第二项请学校政教吴主任宣读光荣榜;第三项学生代表讲话：1，请优秀班干部的代表

2、四年级的xxx同学讲话;2，请三好学生的代表五年级的xxx同学讲话;3，请期中考试总分第一的代表六年级的xxx同学讲话;再次感谢以上三位同学为我们传经送宝!第四项请学校王校长为我们作重要讲话;第五项颁奖仪式正式开始，请各班班长作代表上台领奖并照相。让我们再次以热烈的掌声对取得优异成绩的同学表示热烈地祝贺!总结发言：学校领导对同学们提出了新的要求和希望，希望受到表彰的同学，继续发扬优点，总结经验，在新的学期里再出新成绩。同学们成绩的取得，除自身努力外，其功劳，还有老师这一重要部分。我们不能忘记，在漫长的学习生活

3、中，同学们每天最早见到的是老师，最晚回去的也是老师，同学们每天见的最多的是还是老师，每时每刻，老师们含辛茹苦、忘我耕耘。付出的是汗水，是智慧。没有老师们的付出，就不可能有今天我们的成绩。老师是我们同学们最可爱的人。让我们以最热烈的掌声对各位老师的付出表示衷心地感谢!最后，我衷心地希望各位同学和老师胜不骄，败不馁，以此为动力，采长补短，更加发奋努力，争取在期末考试时再创佳绩。祝愿我们六年级毕业考试在全县进入前三名。小学期中考试表彰大会主持词【二】尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好!辛勤汗水，换来丰硕成果;一分耕耘

4、，定有一分收获。经过学校严谨有序的组织，经过我们全体师生的共同努力，本学期期中考试工作已胜利结束。为了鼓励先进，鼓舞斗志，我们特举行“小学20xx年春季学期期中考试总结表彰会”。大会共有四项议程，下面分别进行。会议进行第一项：请学校分管教学的付校长讲话;谢谢付校长。刚才付校长对本次期中考试进行了全面总结，肯定了同学们取得的成绩，深刻地分析了同学们取得优异成绩的原因，同时也指出了同学们存在的问题，望各个班级、各位同学下去之后也要认真总结，扬长避短，努力拼搏，在今后的学习中取得更好的成绩。会议进行第二项：公布优秀

5、学生名单和颁奖1、请教务处唐主任公布“学习标兵“和班级总分前十名学生名单。让我们以热烈的掌声向以上获奖的同学表示祝贺!2、请政教处胡主任公布单科前五名学生名单让我们以热烈的掌声向以上获奖的同学表示祝贺!3、下面请学校领导为“学习标兵颁奖“让我们以热烈的掌声向以上获奖的同学表示祝贺!他们是学习中的佼佼者。刻苦是他们身上凸显出的力量，优秀是他们身上折射的符号，榜样是他们身上拥有的代名词。日复一日，他们敏而好学，孜孜以求，在博远的书山学海中取得了累累硕果。他们是天之骄子，永不服输!相信他们一定可以创造美好的未来。祝

6、贺你们4、请学校领导为六年级和一年级班级总分前十名获奖学生颁奖。让我们以热烈的掌声向以上获奖的同学表示祝贺!5、由于时间原因，其他年级的奖品和奖状会后到教务处领取。老师们、同学们：让我们再一次以热烈的掌声对全体获奖同学表示祝贺!希望你们再接再厉，不骄不躁，百尺竿头，更进一步;希望其他同学在离期末考试两个月的时间里，振作精神，奋起直追，争创佳绩。会议进行第三项：请学生代表做典型发言同学们，突出的成绩，离不开勤奋努力，离不开适合自己的学习方法。接下来有请优秀学生代表胡晓发言，掌声欢迎。1、请学生代表六年级一班XX

7、同学作经验交流2、请五年级XX同学做典型发言向大家介绍学习心得。刚才两位优秀学生分别向大家介绍了他们取得优异成绩的学习方法，希望广大同学以他们为榜样，认真学习，规范自己的各项行为习惯，借助他们的学习经验使自己各方面的能力有所提高。会议进行第四项：请学校郑校长作重要讲话谢谢郑校长,郑校长首先肯定了我们全体师生在前段教学中所取得的成绩，同时也对广大同学们在后段时间的学习提了几点要求，要求大家规范自己的行为和培养良好的学习习惯和学习兴趣，要正视取得的成绩和存在的问题，客观公正的拟定学习计划，争取在一月期末考试中取得

8、优异的成绩，向家长和老师交一份满意的答卷。同学们，期中考试已经结束，但这并不代表我们的学习任务结束了，并不是我们学习的终点，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。我希望通过本次期中考试总结表彰大会，激发同学们争先创优的意识，掀起学习高-潮。希望全体受表彰的同学再接再厉，百尺竿头更进一步，在期末考试中再创新高。同时我也希望其他同学以受表彰的同学为榜样，顽强拼搏，激起直追，刻苦努力，争创一流。“路漫漫其