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《2011级大学英语实验班第二学期授课计划.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、青岛农业大学教师授课计划(2011-2012学年第二学期)教师姓名 曲肖玉蒲艳春教师所在学院 外国语学院教研室 大学英语教研室二室课程名称 大学英语II 授课专业年级 2011级本科提高班 总 学 时 64 教研室主任(签字) 学院教学主任(签字) .2012年2月24日 教 务 处授 课 计 划说明:1.任课教师要根据学校对授课计划的要求,在开课前一学期末,写出授课计划,经教研室主任审查签字,报学院教学主任批准执行。本表一式三份,教务科、学院、教师各一份存档备查。2.教师要认真执行授课计划,不应随意改变或不执行。3.填写
2、本计划时,要简明扼要地列出每章、每节及应讲授的内容,要注明教学形式(课堂讲授、实验、田间操作等),备注中应注明是否有作业及数量或其它教学安排。每周内容间用横线隔开。4.要认真填写:①本课程开设的总学时数,实验课堂讲授时数及其它教学时数。②使用教材、参考书或说明。周次授 课 内 容教学形式及学时分配备注教学形式学时一IntroductionIntroduceteachingtasksandperformancerequirementsforthenewsemester.Listeningpart:unitone(ListeningandSpeakingCou
3、rse2)BookIIUnit5TrueHeightPre-readingtask1.Athought-provokinggame:Coveronestudent’seyeswithcloth,andaskanotherstudenttogivehimdirectioninEnglishtofindahiddenobject.Afterwardsasktheonewithcoveredeyeshowhefeelsbeinga“blind”person.2.Pairdiscussion:Howmanytypesofdisabilitythereare?Whatwo
4、uldyoufeelifyouweredisabled?DiscussionbasedontextA:Dreamingandhardwork,whichismoreimportanttoMichaelStone?Teacher’ssummaryLatestmorningnewsTextAOvercomingObstacle1)Themeofthetext:DreamingandhardworkhelpedMichaelStoneonhiswaytosuccess2)Textorganization3)Languagepoints课堂教授22Listeningqu
5、izClassreport二Listeningpart:AdditionalListeningMaterialTextexploration:1).Reviewthetext;2).Writingstrategy:theuseofindirectpersonaldescription3).Whatdidyoulearnfromthetext?Dreamandhardworkareequallyimportanttoone’ssuccess.Sportswords:trackandfieldevents(田径运动)trackevents(径赛)field(田赛运动
6、场)track(跑道)corner(弯道),etc.Homework1.ReadHelenKeller’s“ThreeDaystoSee”.2.WatchthemovieForrestGump.LatestmorningnewsExercisesvocabulary,structure,clozeandtranslationTextBFourteenStepsAnalysisofthestructureandthedevelopmentofthestoryFastReading(bookIIUnit1)课堂教授22ListeningquizClassreport
7、三Listeningpart:unitthree(ListeningandSpeakingCourse2)Unit7LearningaboutEnglishPre-readingtask1.Askthestudentstofindoutbeforeclass:theoriginofEnglish,EnglishwordstoshowChristianityinfluence,EnglishwordstoshowFrenchinfluence,borrowedwordsfromotherlanguagesintoEnglish.2.Theteacherbriefl
8、yintroducest
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