秦文君《阅读的孩子不可限量》.doc

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1、秦文君《阅读的孩子不可限量》主持人介绍：各位大家下午好今天要来和大家探讨的话题是阅读，阅读的好处有多少呢?高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯”。中国古人也曾经说过“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”、“读书破万卷，下笔如有神”、“腹有诗书气自华”等等。还有很多比如“凿壁借光”、“悬梁剌股”等等用来描述古人刻苦读书的成语，可见，阅读书籍对于人类来说有多么的重要。对任何人而言，读书最大的好处就是可以求知的人从中获知，让无知的人可以变得有知，可以陶冶我们的情操，带给我们智慧和快乐。据我国有关权威部门的调查显示，有68.8%的国民认为在当代社会，阅读对于个人

2、的生存和发展来说是非常重要或比较重要。但与此同时，另外一个现状却是随着互联网的兴起和媒体的高度发达，人们对于网络和媒体产生了高度的依赖性，很多时候我们需要什么就在电脑上输入几个关键字就可以获得答案，这种情况我们特别是我们下一代青少年朋友们，他们对于读书的兴趣可以说被严重的淡化了，阅读的时间也被大大的压缩了，文化变成了快餐。阅读还重要吗?孩子们能从阅读中获得什么呢?怎么样来培养孩子阅读的兴趣呢?我们今天非常有幸请到中国当代最出色的儿童作家之一秦文君女士来跟我们探讨这个话题。秦老师是中国作家协会全国委员会委员，上海作协副主席，上海儿童出版社名誉总编辑等等

3、。1981年她就开始文学创作，迄今为止出版的作品超过了500万字，代表作有《男生贾里》、《女生贾梅》、《小鬼鲁智胜》、《小丫林晓梅》等，先后40余次获得各种文学奖，她的作品被誉为新时期的儿童心灵之作。最近秦老师又有一本新作诞生了，就是我手里这本《孩子，妈妈一定有办法》，记录了和陪伴女儿成长过程中50个问题以及是如何解决的，相信对于孩子和家长们有很多的启发。下面有请秦老师给我们大家做《阅读的孩子潜力不可估量》的讲座，有请!秦文君：尊敬的各位大朋友，亲爱的各位小朋友，下午好!我今天来首先就想讲一讲关于阅读，我就先从自己亲身经历的家庭里发生的事讲起。我有一

4、个女儿，小名叫“小袅”，在小袅很小的时候，我是做出版的，从事儿童的创作，我非常知道书本和故事对于孩子成长的重要性。所以当小袅很小的时候，我就把适合她看的书，从很高的书橱上拿下来放在她的身边。我的藏书非常丰富，在作家里面应该说我的书也是非常多的，我家进门就是书橱，像阅览室一样，从地板一直做到天花板。但是我又不能在家里放太多的书，因为我们民用的建筑承重和图书馆的建设承重不一样的，书是非常重的，我担心我的书放得太多了太重的，我住21楼，我担心住20楼的邻居非常的害怕，万一有个小地震就压下去了，太重了。我的书很多都是放在出版社，有一次我从一个办公室搬到另外一

5、个办公室，打包70、80箱子，我还在郊区买了一个车库做书库。这些基本上都是儿童读物和青少年读物，我的女儿小袅长大了，我就把她应该看的书放在她身边，但是她不感兴趣，她喜欢看电视，喜欢的不得了。为了少让她看一点电视，我就把家里每一周节目广播预告的东西全部退掉了，不让她找什么时候放什么，可是她也有办法，给亲戚朋友打电话老是问什么什么节目什么时候放，动画片什么时候放。有一天下班回家，走近家门我就发现家里变样了，家里本来有一面墙，原来挂着美丽的画，这一天美丽的画全部被小袅拿下来换上方的即时贴，贴了一大排一样的标语，客厅、厨房、洗手间都是一样的标语，就写着一句话

6、，写着“特大喜讯，动画片《美少女战士》就要播放啦”，这不是向我挑衅吗?我自己非常的爱书，小袅的爸爸，我自己的爸爸和爸爸的爸爸，小袅的爸爸的爸爸都非常的爱书，应该说也是一个书香门第，我非常的着急。我就给电视台打电话，你们最近有没有拍给我女儿这个年龄看的电视或是动画片，我要看看他们怎么拍出来了，怎么把我的女儿抢走了。电视有丰富的画面和信息，但是我的孩子只是从电视里面获取信息，我觉得很担忧。过了一阵子，我们的电视台给我打电话说你来看看吧，我们在拍。那是一个美国的电视节目，美国的电视节目在我们上海的郊区搭了玻璃的摄影棚，非常讲究，就是让外面的人可以看到里面每

7、一个孩子的表情，我就看到了，跟小袅差不多大的孩子走进了玻璃摄影棚，有人可以自由取，有人可以拿长毛绒玩具有人可以拿书拿别的东西，这些孩子相互都不认识。我就看到了小袅一样大的孩子，有的坐在那里看书，有人在那里拨弄玩具。他们说现在已经拍完了，就是为这个节目配置音乐，看看哪一段音乐放在节目里面更好一点。这时候第一段音乐非常舒缓非常优美，每一个人仍然专著的做他本来做的事，有的看书，有的玩玩具。我说这段音乐很好，因为孩子能够连续的自主的做他自己愿意做的事，很安静，我说这个是非常好的。但是呢，我看到制片人说这个音乐肯定不行。第二段音乐节奏很快，很吸引人，这些孩子首

8、先没有心思看书了，停下来听这个音乐，因为节奏很快，我说这个不好，孩子全部都被打断了，都不知道该干什么了。制片