白国宏初二合作竞争.doc

《白国宏初二合作竞争.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、（讲学稿17）课题:《合作？竞争？》年级：初二学科：政治课型：新授主备人：白国宏审核：教学时间：2010年12月3日 一、课前导学： ㈠认清目标，明确要求：[教学目标]：1、生活离不开合作，合作的重要性；2、合作与竞争并不矛盾；3、正确认识竞争（公平竞争的人们进步和社会前进的强大动力，克服竞争中的消极心理）理解竞争与合作的关系，能正确对待社会生活中的合作与竞争，养成团结合作、乐于助人的品质。[能力目标]：初步形成敢于竞争的能力；初步形成善于合作的能力。[教育目标]：使学生敢于竞争、善于竞争、享受竞争；使学生愿意合作、善于合作、享受合作。[教学重点]：在学习如何竞争与合

2、作的过程中使学生学会如何做人[教学难点]：竞争与合作并不矛盾㈡自主学习，认真准备：1、竞争与合作的关系：他们是，你中有我，我中有你。“在合作中竞争，在竞争中合作”是相互依存的两个方面。没有合作的竞争，是孤单的竞争，孤单的竞争是无力的，因为没有。同样，合作也离不开，没有竞争的合作只是一潭死水。合作是为了更好地竞争，合作，力量，成功的可能性就越大。竞争与合作是统一的。竞争与合作的，会使我们的集体更，会使我们每个人更快地。2、在合作中竞争：（1）在合作中竞争的内涵有两个方面，一是的通力合作鼓励各个成员间，二是成员间相互竞争促进团体竞争力的提高。在合作中竞争，倡导一种全新的竞

3、争理念：竞争的目的，在于，，激发，提高，，。（2）在合作中竞争，要尊重，向竞争对手。合作的过程是、的过程。（3）竞争是一种有效的合作方式，要善于找准自己的，扬长避短，敢于他人。3、在竞争中合作：在与他人竞争中、、学会共享。（1）应体现“双赢”的原则，竞争对手要相互促进，。（2）学会欣赏他人，发现别人的，虚心向别人，这样才能在竞争中超过别人。（3）学会理解和谅解别人，要站在对方的位置上考虑，，，以诚待人，，求得共同发展。（4）要形成团队精神。团队精神的核心是，是合作共享、乐于奉献，是个人的利益服从团队的利益。二、课堂助学谈话导入：故事导入活动一感悟合作与竞争1说一说在篮

4、球比赛中存在怎样的竞争和合作2合作与竞争相互依存的吗？你能举出相关的例子吗？3阅读课本95页，相关链接，理解在合作中竞争的内涵。活动二如何对待竞争对手1李丹的来信假如你是老师，你会怎样处理这个问题？尊敬的老师：您好！我终于鼓起勇气给您写这封信了。我已经进行了一个多星期的思想斗争了。我的同桌李明在年前期末统考中成绩超过了我，真是不可思议，我已经忍无可忍了。现在我一到教室，头就像爆炸了一样。我也曾经发过誓：下一次一定要打败她，超过她！但现在我实在是承受不了了，特希望您给予指导和调换座位。信任你的人：XXXXXX年XX月XX日2完成课本96页内容3有的同学因为一次考试失败，

5、失去自信，这样的做法对吗？在合作中竞争，倡导一种全新的竞争理念：竞争并不意味“你死我活”，竞争的目的在于超越自我，共同进步，不以成败论英雄。活动三在竞争中合作1完成课本93页活动笑话上帝向一个人许诺说：“我可以满足你的三个愿望，但有一个条件，你在得到你所要的东西的时候，你的竞争对手将得到你所要的东西的两倍。”于是这人开始提出自己的愿望，第一个和第二个愿望都是一大笔财产，第三个却是“将我打个半死”。这样的竞争好不好?2你说我说大家说，感谢我的竞争对手……，在什么时候,因为这样的竞争，我……案例：看“超级女声”印象最深的是“超女”们的PK，生活处处有竞争啊，同时“超女”们

6、的合作也让我们难忘。今天“超级女声”已经俨然成为一个著名品牌，近乎家喻户晓，妇孺皆知。谁都无法否认“超级女声”所产生的巨大召唤力、影响力、凝聚力，当然还有其敛财的执行力。这个活动不仅是成功，可以说所有参与“超级女声”的人都成了赢家，无论“超女”们，还是湖南卫视还是蒙牛，包括一起参与的网站，无线增值服务商等，都在此合作中获得了可观的利润，实现了双赢。3认识团队精神◆归纳小结练习题目一、选择题：1、竞争能最大限度地激发我们的潜能，提高学习和工作的效率，使我们在竞争、比较中客观地评价自己，因此而说明A、我们完全生活在竞争的环境之中　　B、只要有竞争就能使人上进C、竞争对人的

7、发展和社会进步有促进作用D、竞争能我们的生活2、中国有句老话：人心齐，泰山移。这说明了合作的核心是A、为人民服务B、发扬集体主义精神C、发扬艰苦奋斗精神D、发挥每个人的优势3、在竞争过程中，有的人怕别人超过自己，当别人进步时，不为别人高兴，恨不得把别人拖下来，这种心理是A、自卑B、嫉妒C、自负D、虚荣4、每个人都可能产生妒意，忌妒是竞争的A、副产品B、对立面C、朋友D、目的5、做一个合格的竞争者，就要消除忌妒心理，培养健康的竞争意识。下列选项中，属于不良竞争意识的是A、相信自己能够发挥最佳水平B、对对手的不良处境“幸灾乐祸”C、保持良好心态，胜不骄败