牛津初中英语9A-B词汇词组语法.doc

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1、2007年中考牛津英语总复习(4)9AUnit1Starsigns一、基础词汇(n.)1.领导者2.烹饪3.注意4.和平5.精力6.过失7.感觉8.幽默9.主席10.分数11.图书馆12.特性,才能(v.)1.分开2.储蓄3.辩论4.原谅5.做梦6.与…相配7.解释8.把…打包9.传递10.庆祝11.推荐12.可能(adj.)1.相似的2.精力充沛的3.积极地4.耐心的5.谦虚的6.心灵手巧的7.公平的8.傻的9.成功的10.聪明的11.随和的12.不公平的13.活泼的14.合适的15.个人的(a

2、dv.)1.大概(prep.)1.没有2.大约二、重点词组1.被分为2.星座3.有时候4.放弃5.照顾别人6.注意7.与…争论8.保守秘密9.有幽默感10.炫耀11.想出新主意12.能够三、句型结构1.However,sometimesitissillyofyounottoforgiveothersfortheirfaults.2.It’sniceofyoutobringmethenewspaper.掌握It’s+adj.+of/forsbtodosth.(注意of和for用法的区别)以及这个句型

3、的否定结构e.g.1)你帮助我学英语真是太好了。It”syoumewithmyEnglish.2)保持健康对我们是很有必要的。It”sushealthy.3)对于学生们来讲,不按时交作业是不礼貌的。It’simpoliteforstudentshandintheirhomeworkontime.3.Youarepatientenoughtowaitwithoutgettingangry.A.掌握enoughtodo与so…that从句的转换e.g.Andy精力充沛足可以成为一个领导者。Andyis

4、aleader.Andyishecanbealeader.B.掌握enough修饰形容词副词和名词的不同用法。e.g.1)Daniel很自信能通过考试。Danielistopasstheexam.2)很多西部地区的孩子没有足够的钱上不起学。Manychildreninthewestdon’thavetogotoschool.四、难点语法1.It’s+adj.+of/forsbtodosth.(注意of和for用法的区别)2.enoughtodo/too…todo句型转换及与so…that引导的结果

5、状语从句之间的转换。e.g.1)Kitty给我们每个人两件礼物,她真大方。Kittyiseachofustwopresents.Kittyisshegiveseachofustwopresents.ItisgenerousKittyeachofustwopresents.2)对于中学生来说,学好英语是很重要的吗?IsitMiddleSchoolStudentsEnglishwell?3)Jim年龄不够大,照顾不了自己。Jimislookafterhimself.Jimislookafterhims

6、elf.Jimishelookafterhimself.3.句子的成分e.g.1)当Millie听到这个消息时,看上去很开心。WhenMillieheardthenews,shelooked.2)当我把这个好消息告诉Millie时,她开心地看着我。WhenItoldMilliethegoodnews,shelookedatme.3)Peter总是给他的朋友买许多礼物。(注意:双宾语)Peteralways.Peteralways.4)Simon正把足球传给Peter.Simonthefootbal

7、lPeter.Simonthefootball.2007年中考复习基础训练9AUnit2Colour一、基础词汇(n.)1.彩虹2.精神3.悲哀4.感觉5.智慧6.力量7.权利8.热9.困难10.忧愁11.面条12.慢跑13.日记14.平衡15.电子卡片16.大学17.油18.皮肤19.权利(v.)1.影响2.代表3.在…上刷油漆4.创造5.提醒6.认识到7.好像8.把…涂颜色9.发现(adj.)1.粉红色的2.困倦的3.放松的4.宁静的5.身体的6.烦恼的7.黑色的8.苍白的9.免费的10.紧的

8、11.强大的(adv.)1.或许二、重点词组1.宁愿…也不2.使某人振奋3.做出决定4.做某事有困难5.采取行动6.提醒7.感到放松的8.给你带来成功9.影响我们的情绪10.对身心有好处11.使我们感觉平静与平和12.感到忧郁13.为考试而学习三、句型结构1.I’dratherwearbluethanpink.(wouldrather…than…的用法及和prefer…to…的同义句转换)e.g.我宁愿呆在家里也不愿去购物。Iwouldratherthan.Ipreferto.2.

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