6、分配角色来完成说写训练目标。比如,在Don’t eat in class教学过程中,可设计表演场景,对班级制度、校规的遵守状况进行演练。2.3小组合作学习过程中,要注意转换角色对于小组合作学习模式而言,其中包含着两种角色,一种是操作、掌控者,另一种则是检查者。上述两种角色均由小组成员轮流扮演,当其中一个成员向其他人阐释自己的认知与理解时,其他人应当对其发言客观的评价,必要时做补充发言。同时,英语教师应当对各小组的表现进行客观的评价。比如,“Whichgroupwilltryfirst?”、“Let'sseewhichgrouphasdoneagoodjob.