我喜欢的一种植物作文ppt课件 (2).ppt

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1、我喜欢的一种植物作文指导课1明确题意：我喜欢(植物)1.喜欢什么植物?2.为什么喜欢？植物的外在特点：形状、颜色、香味及生长过程变化植物的内在特点：气质、品格3.人与植物的故事？自己种花、护花的故事；他人与此花有关的故事23兰花兰花荷花牡丹茉莉松树柳树向日葵玉米视频4荷花兰花荷花牡丹茉莉松树柳树向日葵玉米视频5荷花兰花荷花牡丹茉莉松树柳树向日葵玉米视频6荷花兰花荷花牡丹茉莉松树柳树向日葵玉米视频7松树兰花荷花牡丹茉莉松树柳树向日葵玉米视频8松树兰花荷花牡丹茉莉松树柳树向日葵玉米视频9柳树兰花荷花牡丹茉莉松树柳树向日葵玉米视频10柳树兰花荷花牡丹茉莉

2、松树柳树向日葵玉米视频11向日葵兰花荷花牡丹茉莉松树柳树向日葵玉米视频12向日葵兰花荷花牡丹茉莉松树柳树向日葵玉米视频13玉米兰花荷花牡丹茉莉松树柳树向日葵玉米视频14玉米兰花荷花牡丹茉莉松树柳树向日葵玉米视频15仔细观察各种花的样子并说说蝴蝶兰牵牛花1617181920212223242526272829303132写好一种植物一·写什么月季花漂亮二·找材料根、茎、叶、花三·怎样写茎：粗、细、高、矮、有刺、光滑叶：形状、大小、颜色、稠密、稀疏33花：形状：1·花骨朵儿（花蕾、花苞、蓓蕾）（未开）2·含苞未放（含苞待放、蓓蕾初绽）（半开）3·盛开、

3、怒放、群芳争斗、姹紫嫣红（全开）34颜色：有黄的、有深红的、有粉红的、有白的五颜六色、五彩斑斓、流光异（溢）彩五光十色、万紫千红、姹紫嫣红、色彩斑斓、绚丽多彩、五彩缤纷、香味：香气扑鼻、奇香四溢、心旷神怡还可写果实、作用以及带来的好处，传说的故事等35怎么写植物类作文文章结构可以这样安排开头：交代所描写的植物名称中间远：（整体）近（部分）颜色、形状茎：叶：花：颜色颜色、形状颜色、形状、味道联想、想象（比喻、拟人）结尾：抒发自己的感情和赞美36文章结构安排与本次习作要求有关一、按一定顺序写二、写出特点三、写出感情观察时，先看整体的形状（外形）特征，再

4、看颜色、枝叶的细部特征，及生长环境。37直接开头：我最喜欢的植物是石头花，石头花是哥哥小时候带回来的。它是绿色的花瓣很结实，是一层包一层的，石头花全身都是绿色的，花瓣前是像刺一样的尖尖子，它生活在石头缝中，所以起名叫石头花。38列举开头：在那千姿百态，绚丽多姿的花氏家族中，有国色天香的牡丹，有枝叶繁茂的杜鹃，有姹紫嫣红的桃花，但我最喜欢的还是在杂草丛中的生长的迎春花。39描述开头：几片洁白的花瓣和一簇淡黄色的花蕊，就构成了一朵我最喜爱的茉莉花。它那迷人的幽香，一直被人们所赞美，古往今来，描绘和赞美茉莉的诗歌数不胜数，还有人们经常唱的《茉莉花》这首歌

5、就是赞美茉莉花的。404142燕子掌又名玉树、景天、万年青。（一）形态特征：多年生肉质草木，盆栽高40～50厘米。茎柱形粗壮，呈淡绿色。叶灰绿色，卵形或卵圆形，扁平肉质，叶上缘有时微具波状齿。43（二）习性：喜日光充足、温暖、干燥通风环境，忌水湿，对土壤要求不严格。性较耐寒、耐旱。44（三）栽培管理：景天类虽对土壤要求不严，但一般盆土宜用园土、粗砂和腐殖土混合配制，保证土壤的透气性。盆栽可置于光照充足处，保持叶色浓绿。生长季节浇水不可过多。宜在盆土表层完全干燥后再浇水，忌盆内和水，否则易引发根腐烂和病害；空气湿度大的雨季（7～8月），应严格控制浇水

6、。45（四）繁殖：可用插条、分株或播种繁殖。（五）病虫害：土壤过湿时，易发生根腐病，应及时排水或用药剂防治。此外，可有蚜虫为害茎、叶，并导致煤烟病；蚧虫为害叶片，形成白色蜡粉。对于虫害，应及时检查，一经发现立即刮除或用肥皂水冲洗，严重时可用氧化乐果乳剂防治。46（六）价值欣赏价值：玉树花树冠挺拔秀丽，茎叶碧绿，顶生白色花朵，十分清雅别致。若配以盆架、石砾加工成小型盆景，装饰茶几、案头更为诱人。净化空气。474849鸢尾花这一盆鸢尾花真漂亮！大叶子又扁又长绿油油的，边上还有锯齿，小叶子又嫩又绿是扁长形的，上面还有绒毛。在绿叶丛中夹杂青的或半紫半绿的花

7、苞，花苞是一层层的像一颗颗小豆子。花就更美了，每朵花有三片花瓣，每片花瓣都是淡淡的紫色的“椭圆”形的，花边是深紫色的，中间是淡紫色，正中是一小撮淡黄的花蕊，十分美丽。花蕊的旁边有一圈半紫半蓝的绒毛，花蕊羞涩的藏在绒毛下。早上，我迫不及待的跑向阳台，咦！昨天还是青色的花苞一夜之间变红了，花蕾竞相成长，我心里乐开了花。啊！那一个半紫半青的花苞开放了！它们开的大约有水瓶盖那么大。花的中心有一小撮淡黄色的花蕊十分美丽。像一只美丽的蝴蝶，一阵清风吹来，蝴蝶就翩翩起舞。第五天，我发现我的鸢尾花又变了，那朵变紫的花蕾不知不觉长大了，一片花瓣有手指节那么大了。

8、另外两个红色的花苞颜色越来越深，红得发紫。我给它浇了些水，微风吹来花儿频频点头好像在向我致谢。50鸢尾花今年春天，我在小