七年级语文上册期末检测人教新课标版.doc

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1、人教版七年级语文上册期末检测Ｂ卷班级　　　　　姓名　　　　　学号　　　得分　　　第一部分（20分）１、给加点字注音（４分）痴（　　）想　　　小憩（　　）　　　匿（　　）笑　　　鹤唳（　　）濯（　　）洗　　　酝酿（　　）　　　骸（　　）骨　　　御聘（　　）２、横线上填字完成词语。（４分）　　人听闻　　　　　　径通幽　　　　变本加　　　　　　　　然长逝获益　　浅　　　　心旷神　　　　　　具体而　　　　　　珠联　　合３、先改正下边广告中的错别字，然后说说你对这一类广告的看法。（４分）乐在骑中（摩托车广告）　　　　　

2、　　随心所浴（热水器广告）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　４、著名作家朱自清在西南联大任教时，生活十分艰难。有一次他外出时被一个乞丐跟上了，为了甩掉乞丐，他就说：“老弟，我是教授！”话音刚落，只见乞丐转身就走了。请问朱自清这句话的言外之意是什么？（２分）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　５、依照下面比喻句的句式，分别以“悲伤”和“快乐”开头，写两个

3、句式相同的比喻句。　　成功是你梦寐以求的那朵玫瑰，挫折正是那遍及周围的针刺。(不超过60字)（２分）　　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。６、下面句中横线依次应填写的词语应是（　）（填序号）（２分）音乐教育的本身就是一种审美的教育，它的功用在于：　　　人的鉴赏水平，　　　人的性情，　　人的心灵，提高人的道德休养，　　　人奋发向上。A、提高　　　B、净化　　　C、陶冶　　　　D、推动７、“１１０报警台对社会的承诺是：有警必（　），有灾必（　），有难必（　），有求必（　）。”

4、括号中依次应填的词是（　）　　　　（２分）　A、应、帮、救、出　　　　　　B、出、救、帮、应　　C、应、救、出、帮　　　　　　D、出、帮、救、应第二部分（４0分）一、阅读 《羚羊木雕》中语段回答“那只羚羊哪儿去啦产妈妈突然问我。妈妈说的羚羊是一只用黑色硬木雕成的工艺品。那是爸爸从非洲带回未给我的。它一直放在我桌子的犄角上。这会儿，我的心怦怦地跳了起来，因为昨天我把它送给我的好朋友万苦了。“爸爸不是说给我了么？”我小声地说。“我知道给你了，可是现在它在哪儿？”妈妈的目光紧紧地　　　(A．盯 B．看 C．望）着我

5、。我发现事情不像我想的那么简单。“我把它收起来了。”“放在哪儿了？拿来我看看。”妈妈好像看出我在撒谎。因为我站在那儿一动不动，低着头不欢看她。“要说实话……是不是拿出去卖啦？”妈妈变得十分严厉。“没有卖……我送人了。”我觉得自己的声音有些发抖。“送给谁了？告诉我。”妈妈把手搭在我的肩膀上。“送给万芳了，她是我最好的朋友。’”“你现在就去把它要回来！”妈妈坚定地说，“那么贵重的东西怎么能随便送人呢？要不我和你一起去！”“不,我哭着喊了起来。爸爸走了进来，听妈妈讲完事情的经过，他　　　　地点燃一支烟，　　　　地对

6、我说：“小朋友之间不是不可以送东西，但是，要看什么样的东西。这样贵重的东西不像一块点心一盒糖，怎么能自作主张呢？”爸爸的声音一直很　　　　，不过带着一种不可抗拒的力量。“是的，这是爸爸给你的，可并没有允许你拿去送人啊！”我没有理由了。我想到他们马上会逼我去向万芳要回羚羊，心里难过极了。[他们不知道,万芳是个多么仗义的朋友]! 1．给加点的字注音。犄（　　）　　　　　　怦怦（ 　　　） 2．在括号里选择恰当的现词填在方格内.3．在下列词语中选择恰当的填在横线上。A慢慢　　　　　　　　B．静静　　　　　　　　C．

7、平静 4．爸爸、妈妈对“我”送掉羚羊这件事的反应，有什么相同和不同？答：相同：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 不同：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 5．妈妈说：“要不我和你一起去。”这句话是什么意思？请选择最佳答案（　）A．怕“我”一个人出门胆小，要陪“我”去。B．怕“我”有情绪，陪我去，可以减轻“我”的反感。C．说是“一起去”，实是逼“我”去，非要讨回羚羊不可。D．“一起

8、去”说明事态的严重性，告诫“我”千万不能把贵重东西送人。6.文中写：“‘不！’我哭着喊了起来。”又写：“我没有理由了。”这说明“我”在父母威逼下的什么态度？（） A. 坚决反抗。B．无可奈何，只好服从。C．虽然内心不服，但行动上勉强服从。D．虽然说“我没有理由了。”但内心是不服的。7．“我”是不是真的“没有理由了”呢？你的看法如何？答：