高中政治必修4第四单元重点知识.ppt

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1、第四单元重点知识历史唯物主义一、历史观1、社会存在与社会意识的辨证关系2、人民群众的作用和要求二、价值观1、价值观的作用和要求2、作出正确价值判断和价值选择的客观依据三、人生观1、人的价值2、实现人生价值的途径一、历史观1、社会存在与社会意识的辨证关系（1)社会存在决定社会意识。社会意识是社会存在的反映，社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展。(社会……现实决定……想或做）（2）社会意识对社会存在具有能动的反作用。社会意识具有相对独立性，先进的社会意识促进社会的发展，落后的社会意识阻碍社会的发展。（……想或做对社会……现实有作用）一、历史观2、人民群众的作用和要求（1）人民群众是实

2、践的主体，是历史的创造者，是社会物质财富和精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。（2）要求坚持群众观点和群众路线。做到以人民群众的根本利益为一切工作的出发点和落脚点。二、价值观1、价值观的作用和要求（1)价值观的作用：①价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的反作用；对人们的行为具有驱动、制约和导向作用。②价值观对人们认识世界和改造世界的活动、对人生道路的选择具有导向作用。（2）要求：树立正确的价值观。作出正确的价值判断和价值选择。二、价值观2、作出正确价值判断和价值选择的客观依据。（1)自觉遵循社会发展的客观规律。（2）自觉站在最广大人民的立场上。把人民群众的根本利益作为最高

3、的价值标准。PS：价值判断和价值选择的特点：1、社会历史性（因时间、地点和条件的变化而不同）2、在阶级社会，具有阶级性（因阶级利益而不同）3、主体性（因人的角度、立场而不同）三、人生观1、人的价值（1)人的价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献。（2）评价人一个人的价值主要看他的贡献。人的价值贡献-社会价值：个人对社会的责任和贡献。索取-自我价值：社会对个人的尊重和满足。PS：三、人生观2、实现人生价值的途径（1）在劳动和奉献中创造价值。积极投身为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，是拥有幸福人生的根本途径。（2）在个人与社会的统一中实现价值。社会提供的客观条件是实现人生价值

4、的基础。实现人生价值要对社会作出贡献，正确处理个人与他人、与集体、与社会的关系。（3）在砥砺自我中走向成功。实现人生价值要发挥主观能动性，要顽强拼搏、自强不息；要发展自己的才能，全面提高个人素质；要坚定理想信念，正确价值观的指引。