七年级下第一次月考.doc

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1、南明中学2011—2012学年度第二学期七年级(下)语文第一次月考试卷一、积累与运用(24分)姓名:1、下列加点字注音完全正确的一组是()(2分)A.菜畦(qí)确凿(záo)讪笑(shán)瞬息(shùn)B书塾(shú)收敛(jiǎn)旋转(zhuǎn)骊歌(lì)C惩罚(chéng)谰语(lán)田垄(lǒng)崎岖(qí)D金柝(tuò)踱步(dù)亘古(gèn)鸡毛掸子(dàn)2、下列词语中没有错别字的一组是()(2分)A、九曲连环浩浩荡荡气势磅礴高山之颠B、巾国英雄从山叠岭自然和谐人心惶惶C、家喻户晓意味隽永人声鼎沸来势汹汹D、芳草

2、萋萋绝壁断涯亦复如是妙趣横生3、依次填入下列句中横线处的词语,最恰当的一项是()(2分)目前的艰难境界,哪能我们民族生命的前进?我们应该拿出的精神,高唱着进行的曲调,在这歌声中,走过这崎岖险阻的道路.A、阻挡雄健悲壮B、阻抑雄健悲壮C、阻挡强健悲壮D、阻挡雄健悲愤班级:4、根据语境解释词语有误的一项是。()(2分)  A.我对他很恭敬,因为我早听到,他是本城中极方正,质朴,博学的人。(正派)B.于是我唱了五年的骊歌,现在轮到同学们唱给我们送别。(告别的歌)C.但是他哽住了,他说不下去了。(声气阻塞)D.父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。(休

3、息)5、下面一段话中,有一句有语病,有一句标点使用不当。请找出并修改。(4分)①韩麦尔先生向我们做了个手势:“放学了,——你们走吧。”②南明中学的700名学生认真学习,是州综合评估先进学校之一。③“先生,‘怪哉’这虫,是怎么一回事!……”我上了生书,将要退下来的时候,赶忙问。⑴有语的一句是:修改:⑵标点符号使用不恰当的一项是:修改:6、下列对课文的分析不正确的一项是()(2分)A.《从百草园到三味书屋》表现了儿童热爱大自然、追求自由快乐生活的心理,表达了作者对束缚儿童身心发展的封建教育的不满,进而批判了封建教育制度对儿童的束缚和伤害。B.《黄河颂

4、》作者端木蕻良在该歌词中以丰富的艺术形象、壮阔的历史场景和磅礴的气势,表现出黄河儿女的英雄气慨。C.《最后一课》这篇文章的标题不但指出文章的内容,而且蕴含了悲怆气氛和悲愤情绪,一定程度上暗示了中心思想。D.《木兰诗》描述我国古代女英雄木兰代父从军的故事,歌颂了女英雄木兰勤劳朴实、刚强勇敢的性格和不爱功名、不慕富贵的高尚品德。7、根据诗歌内容填空。(4分)⑴《春夜洛城闻笛》一诗中,表达诗人对家乡的依恋和思念这情的两句是:⑵李白《峨眉山月歌》一诗中,点明远游路线,抒发依依惜别情思的两句是:⑶有诗云:“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。”《木兰诗》中与它

5、相似的两句:⑷请写出与“黄河”有关的两句诗:8、口语交际能力考查。(6分)张翔上晚自习,9点才回家,感到有些疲劳,正好中央电视台转播足球决赛的实况。他刚打开电视机,妈妈就走过来,生气地说:“马上就要第一次月考了,还看电视!”下面是张翔的答话,请按语言得体的要求,加以修改。妈,你嚷什么!学习要讲究效率,你懂不懂?我学习累了,想看电视放松一下。再说,运动员的拼搏精神对我难道不是一种鼓舞吗?再不让我看电视我就不给你当崽了!⑴应删去的话是:2分⑵“你嚷什么!”改为:2分⑶画横线的句子应改为:2分二、阅读理解(49分)㈠(19分)唧唧复唧唧,木兰当户织。不

6、闻机杼声,惟闻女叹息。问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军贴,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。9、“不闻机杼声,惟闻女叹息”所用的修辞手法是,这句诗的作用是。(3分)10、“军书十二卷”里的“十二”表示多数,不是确指。请联系课文内容再举两例。(4分)11、下面句子中含有通假字的一项是()(2分)A.旦辞爷娘去,

7、暮宿黄河边。B.当窗理云鬓,对镜贴花黄。C.可汗问所欲,木兰不用尚书郎。D.令作诗,不能称前时之闻。12、判断下列语句使用的修辞手法。(只要能填出一种都算对。4分)⑴东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。()⑵旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。()⑶将军百战死,壮士十年归。()⑷朔气伟金柝,寒光照铁衣。()13、文中画横线的句子表现了木兰。画曲线的句子写木兰奔赴前线,一方面写征途的、行军的和军情的;另一方面以烘托木兰,细针细线地刻画年轻女子的细腻情怀。

8、(6分)㈡烧炭工和绅士(15分)⑴诺比斯的父亲是当地有钱的绅士,因此诺比斯便趾高气扬,目中无人,他父亲身材魁梧,蓄着浓密的黑胡子,表情十

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