2010年柳州市初中毕业升学考试试卷.doc

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1、2010年柳州市初中毕业升学考试试卷语文（考试时间共150分钟，全卷满分120分）第I卷（选择题，共20分）注意事项：1.答题前，考生务必先将自己的姓名、准考证号用蓝、黑墨水笔或圆珠笔填写在试卷左边的装订线内。2.第I卷为第1页至第2页。答题时请用2B铅笔把各小题正确答案序号填涂在答题卡上对应的题号内。如需改动，须用橡皮擦干净后，再填涂其他答案的序号。在第I卷上答题无效。一、知识积累（共12分，每小题2分）1．下列词语中加点字的注音有错误的一项是A．拮据(jū)俯瞰(kàn)侃侃而谈(kǎn)B．挑衅(bàn)谷穗(huì)玲珑剔透(tī)C．摩天(mó)乾坤(qián)

2、争妍斗艳(yán)D．诧异(chà)狼藉(jí)面面相觑(qù)2．下列句子中加点词语书写有错误的一项是A．每座城市都应该有每座城市钟爱的小动物。B．我们一起做游戏，相携在林中散步，在水中嬉戏。C．优秀的文学作品，传达着人类的憧景和理想。D．无学问的智慧，只是浮光掠影，瞬起瞬灭的。3．下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是A．柳州以它得天独厚的旅游资源，吸引了众多游客前来旅游观光。B．在面对挫折遭遇逆境的时候，怨天尤人，诅咒命运的不公，是于事无补的。C．由于不重视语文学习，一些中学生的作文用词不当、标点误用等问题比比皆是。D．栩栩如生的融水苗族原生态风情歌舞让走进北京世纪

3、剧院的京城观众深深陶醉。4．下列句子没有语病的一项是A．各级政府部门迅速采取有效措施，防止校园安全事故不再发生。B．一个人如果没有接受系统的教育，就很难在现代社会中找到施展聪明才智的机会。C．我们相信，在不远的将来，柳州的建设会成为一个美丽繁荣的城市。D．通过以“新柳州、新农村、新体验”为主题的乡村旅游文化节，让广大游客充分感受柳州乡村旅游的独特魅力。5．填入横线的语句，与上文衔接最恰当的一项是书的尊严闪烁在每一个文字间。它矮小，但有巨大的能量，能感动你落泪；它无声，。A．但胜似有声，你心灵的号角一次次地被它吹响　B．但有温度，你冰冷受伤的心被它温暖C．但胜似有声，能在关

4、键时候吹响你心灵的号角　D．但有温度，能温暖你冰冷受伤的心6．下列对有关名著的表述不正确的一项是A．《水浒传》中杨志因急躁莽撞、头脑简单、毫无心计，而导致生辰纲被劫。B．《格列佛游记》以丰富的讽刺手法和虚构幻想的离奇情节，深刻地剖析了当时英国社会现实。C．鲁迅的《从百草园到三味书屋》《藤野先生》《阿长与〈山海经〉》都选自散文集《朝花夕拾》。D．《汤姆·索亚历险记》中“洞中历险”这一情节，表现了汤姆·索亚沉着勇敢的精神以及他和蓓姬高尚纯洁的友谊。二、古诗词鉴赏（共4分，每小题2分）望岳（杜甫）岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶

5、，一览众山小。7．下列对诗歌的理解和分析不正确的一项是A．首联写远望泰山的山势，以距离之远来烘托泰山之高。B．颔联写近望泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象。C．颈联写凝望之景，这是诗人清晨所见。D．尾联不仅写出了泰山的雄伟，也表现出诗人的心胸气魄。8．下列对诗歌的赏析不正确的一项是A．这首诗是杜甫青年时代的作品，诗人在国破家亡、离乱伤痛之时，未能登上泰山，只能翘首望景，抒发淡淡的哀愁。B．全诗没有一个“望”字，但紧紧围绕诗题中的“望”字着笔，由远望到近望，再到凝望。C．颔联的“钟”字将大自然写得饱含感情，“割昏晓”三字，将泰山的高峻绵长夸张到了极致。D．诗歌表现了作者不怕困难

6、，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心与气概。三、文言文阅读（共13分）（甲）林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”（节选自陶渊明《

7、桃花源记》）（乙）先生不知何许人也，亦不详其姓字。宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解。每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫，不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之。造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不避风日。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。（节选自陶渊明《五柳先生传》，有删改）注：五柳先生是陶渊明的号。9．下列加点词语解释不正确的一项是A．土地平旷，屋舍俨然（整齐的样子）B．率妻子邑人来此绝境（走投无路的境地）C．造饮辄尽，期在必醉（去，往）D．每有会意，便欣然忘食（心得