(秦)七年级思想品德复习填空练习.doc

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1、七年级下册思想品德填空练习第一单元做自尊自信的人第一课《珍惜无价的自尊》 〖自尊心〗1、什么是自尊？（定/含义）自尊：即自我尊重，指既不向别人        ，也不允许别人   、侮辱。自尊的表现：注意   上的修饰、举止方面的   以及行为的后果。2、自尊、知耻、虚荣的关系①知耻与自尊二者的关系？自尊是自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱；   是自尊的重要表现；真正有    心的人，必定是知耻的人。 ②虚荣与自尊二者的关系？自尊是自我尊重，指既不向别人，也不允许别人、；注意容貌上的、方面的文雅以及行为的后果。虚荣心是一种追求表面上的、的心理。3、第二框题：尊重他人是

2、我的需要：①我们有   去关心他人的自尊，   他人的尊严。尊重他人是     的需要，也是       的需要。②自尊的人懂得尊重他人，要想赢得   的尊重，首先要尊重    。不尊重他人的人不可能     他人的尊重。尊重他人就要把     看成同    一样需要自尊。每个人都要通过其他人的、、、来感受自尊。是你能给予他人的最好礼物。③为了自尊，我们也需要   他人的眼睛作为镜子，来更好   自己，然后把我们感受到的   给予的美好，再   给他人。④我们在对自身认识过程中，由于        的局限，常常面临“失明”、“失聪”等问题。在成长过程中，我们需要他人善意的  。4、怎样赢

3、得/获得他人尊重/维护自己的尊严？（方法/建议）①自尊的人最看重自己的    ；不图虚荣，拒绝沾染       ，为了维护自尊，可以舍弃很多东西，但决不可丧失人格，做有损人格的事。②养成一种    ，开朗的性格，欣赏来自他人的    ，感受自尊的快乐。③对待      ，有则改之，无则加勉。斤斤计较，得理不饶人，那不是     ，是    冲动，这于人于己都不利。④自尊要     。适度的自尊有助于我们面对      ，改正     ；过度的自尊，则使我们过于敏感。作茧自缚，    不到生活的乐趣。当然，对侮辱和诋毁要及时反击，必要时运用        捍卫自尊。5、怎样尊重他人？（方法

4、/建议）①尊重他人      的表现，就是对人有礼貌，尊重他人的    ，尊重他人的    。②真正做到尊重他人，，就要善于   ，   ，推己及人。尊重他人，首先要善于、他人；其次，不做有损他人人格的事情。③善于欣赏、接纳他人，就是与人相处时，能由衷地欣赏和赞美别人的   、长处，允许他人   自己；对别人与自己不同的地方，要能够   ，不排斥，不藐视。④学会尊重，还要不做   他人人格的事。对于他人的   、缺点，我们不能取笑和   。6、尊重的作用：尊重可以使人   ，尊重可以使人，尊重可以   人的良知，产生无法估量的。第二课《扬起自信的风帆》 〖自信心/我能行〗1、什么是自信？

5、（定/含义）自信，是对自身   的确信，深信自己能做成某件事，实现所追求的   。2、自信的表现？就是在   上相信我能行，   上表现我能行，   上体验我能行。3、区别自信、自负、自卑（三者的特点） 产生原因特点态度结果自信追求的目标是   的，不会同别人过不去。实事求是既看到自己的，也看到自己的 。成功 自负依据的事实是   的，追求的目标根本达不到。过高估计自己自以为是，看不起别人。失败自卑不   自己的潜力轻视自己看不到自己的    ，不敢尝试失败4、为什么自信是成功的基石？（只有自信才能成功？/意义/重要作用/必要性）自信者、与，有目标，注重   ，体验过程；可以减少外界的 

6、  ，全身心投入到工作中去，最快最好地达到    的终点。5、自信者的哪些心理品质有助于成功？⑴乐观，自信的人能沉住气，相信自己，想方设法创造    ，使    逐渐清晰，对完成任务    希望。面对问题与失败，不轻言放弃。⑵进取，自信的人更看重自己       的能力，而不计较功劳大小，快乐来自于绞尽脑汁攻克难关后的豁然然开朗。这是一种    的兴奋与喜悦，是激励自信者不断   、不懈奋斗的    。⑶专注。自信的人对人对事能保持   ，目标明确，主次分明，不会感情用事。他们用平静的   ，   的合作干事情。他们把内耗的精力降到最低，使时间的有效   率最高。6、树立和培养信心的方法

7、？①看到进步和长处，有    才能有    ，有成绩就会更自信。发现自己的长处，是自信的      。在评价自己时，可以采用        的方法，寻找“立体的我”，这样就会   自己有许多优点和长处。②增强信心和实力；   才是撑起信心的最重要的   。7、自信永远是准确的自我   和客观的自我评价，永远是一种   精神和科学态度，永远是遇到困难永不低头的巨大精神力量。是我们人生道路上最宝贵的财富。8、为什么要树立民族自信心？（为