吉林省汪清县八年级地理下册 6.4 祖国的首都 北京学案3（无答案）（新版）新人教版.doc

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1、祖国的首都—北京教师复备栏或学生笔记栏：课题：6.4祖国的首都—北京课型：综合课2教师复备栏或学生笔记栏学习目标1、我要学会运用资料说出首都北京的自然地理位置。2、我要学会了解北京的行政职能。重点首都北京的自然地理位置难点北京的行政职能创设情境，明确任务在34各省级行政区域中，政治地位最重要的是哪个？精读文本，自主构建(独学、对学、群学）导学一：基础知识梳理1、概况：北京面积平方千米，常住人口万。2、北京的地理位置（1）经纬度位置：大致位于，。（2）海陆位置：位于的西北角，西面和北面背靠群山，地势由倾斜。3、自然环境：

2、气候属类型，地形以和为主。4、北京主要的河流有和。5、北京的行政职能（1）全国的中心，北京是我国的，是全国人民代表大会常务委员会所在地，是中共中央和国务院所在地。（2）北京是全国的中心，事业发达。（3）北京是中心，北京有外国大使馆、，以及众多的海外企业代表机构等。导学一要求：小对子相互检查，并背下来。合作探究、展示互动展示活动1：看图填写图中的地理事物名称（1）省级行政区域：甲：市乙：省，丙：省，丁：市。（2）河流：1：河，2：河最终流入海。（3）：水库。（4）：山。展示活动2：阅读图6.44图文资料，认识北京的自然条

3、件和地理位置①从地形、地势、河流等方面，讨论北京自然条件的优越。　　②简要评价北京的地理位置。展示活动3、阅读图6.45，分析北京古城城址的变迁。①自辽代以来，北京城城址在空间上的怎样变化的？②分析北京古城城址变迁与水源的关系。当堂检测、巩固训练1、课时练P26—27提能演练1—10选择题。你的疑问：2、课时练P27综合题的11、12题。你的疑问：自悟自得：通过本节课的学习，你的收获和困惑？收获：困惑：2