气候类型复杂多样.docx

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1、分组研究计划书一、项目原则①通过研究和实验解答问题②通过项目，使每位同学掌握科研方法，步骤③通过项目，使每位参与者锻炼语言表达能力、推理能力、合作能力二、项目开展时间：11月12日——12月15日三、项目实施方法①平时按照组内安排自己准备②每周一、五午间举行小组会议，会前组长做好时间规划，会议第一阶段每个人发言（可就几天的准备进行汇报、可提出疑问、可知识讲解），第一阶段不可打断他人发言，不评论、组长或主持人做好扼要记载。第二阶段为组长或主持人进行提炼（可对其他人的观点提出质疑，可答疑）最后根据大家的发言制定方案或整改方案四、项目

2、实施步骤阶段一时间11月13日-11月15日要求组内分工：确定组长，安排组员工作，包括摄影和记录等方面的工作工作内容普遍学习，自主学习气温方面的相关知识（太阳辐射、地面辐射、日地距离、昼长、太阳高度角、水汽、地形等等与气温的关系）阶段二时间数据组实验组11月19日（会）确定板块，组长协调确定实验种类和方法11月20-23收集数据准备器材、开展实验11月23日（会）整理、汇总数据或资料、提出修改措施汇总实验结果、提出改进措施11月24-25自主开展自主开展阶段三时间数据组实验组11月26日（会）进行新进展汇报进行新进展汇报11月2

3、7-11月29日数据补充和完善、汇总进行实验，得出结论11月30日（会）分组汇报成果阶段四时间工作内容（刘老师主持）12月3日（会）整合两组，选定ppt制作人、汇报人12月7日（会）全组听报告并提出参考性意见，再进行修改阶段五时间工作内容12月10日-11月14日修改最终ppt,汇报人到全年级进行试讲12月20日全校汇报（实验组、理论组、设计组各5分钟）