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《高二化学苏教版选修5专题2 有机物的结构与分类 过关检测B卷 Word版含解析.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、_专题2过关检测B卷(时间:60分钟 满分:100分)一、选择题(本题共11小题,每小题4分,共44分)1.下列有机化合物的分类不正确的是( )AB苯的同系物芳香族化合物CD不饱和烃醇解析:A中没有苯环,所以不是苯的同系物。答案:A2.下列四组物质的分子式都相同,按物质的分类方法属于同一类物质的是( ) A.和CH2CH—CH2CH2CH2CH3B.正戊烷和新戊烷C.CH3—O—CH3和CH3CH2OHD.和解析:A、B、C、D四个选项中的物质均为同分异构体组合,其中A项中是
2、环烷烃和烯烃两类物质,C、D两项中两种物质含有不同的官能团,属于不同类物质。而B项中正戊烷和新戊烷均为饱和烃,属同类物质,故选B项。答案:B3.下列说法中正确的是( )A.两种烃相对分子质量相同,但结构不同,性质也不同,一定是同分异构体B.乙烷和丙烷、乙烯和丙烯、乙二醇和丙三醇分别互为同系物C.丙烷分子的比例模型示意图为D.一氯代物只有一种且碳原子数小于10的烷烃共有4种解析:相对分子质量相同的烃,其分子式可能为CxHy与Cx+1Hy-12(如C9H20与C10H8),A错;乙二醇和丙三醇的分子式相差“CH
3、2O”,不符合同系物的定义,B错;C项是丙烷的球棍模型;D项所述烷烃有CH4、C2H6、(CH3)4C、(CH3)3CC(CH3)3,共4种。答案:D4.下列有关说法中正确的是( )A.16O、17O、18O属于同位素_B.O和O互为同分异构体C.O2和O3、H2和D2、N60和N2都互为同素异形体D.CH2O2、C2H4O2、C3H6O2、C4H8O2互为同系物解析:O、O结构相同,只是氧原子的质量数不同,B错;H2、D2均是氢气,只是组成原子的质量数不同,C错;C2H4O2、C3H6O2、C4H8O2可
4、能是羧酸或酯,D错。答案:A5.科学家最近在-100℃的低温下合成一种烃X,此分子的模型如图(图中的连线表示化学键),下列说法正确的是( )A.X能使溴的四氯化碳溶液褪色B.X是一种在常温下能稳定存在的液态烃C.X分子中在同一平面上的碳原子最多有5个D.充分燃烧等质量的X和甲烷,X消耗氧气多解析:观察所给模型图,根据碳原子的成键特点可知,该烃分子中含有碳碳双键,故A项正确;由于是在低温下合成的,故该分子在常温下不能稳定存在,B项错误;由结构可知,在同一平面上最多有3个碳原子,C项错误;该烃的分子式为C5H4
5、,与等质量的CH4相比,CH4的含氢量大,耗氧量多,D项错误。答案:A6.下列化合物分子中的所有碳原子不可能处于同一平面的是( )A.甲苯B.硝基苯C.2-甲基-1-丙烯D.2-甲基丙烷解析:在有机分子结构中,与苯环、碳碳双键直接相连的碳原子在官能团所在的平面上。故只有2-甲基丙烷中的所有碳原子不可能处于同一平面。答案:D7.下列有机物的命名正确的是( )A.二溴乙烷:B.3-乙基-1-丁烯:C.2-甲基-2,4-己二烯:D.2,2,3-三甲基戊烷:_解析:A项应为1,2-二溴乙烷,B项应为3-甲基-1-
6、戊烯,D项应为2,2,4-三甲基戊烷。答案:C8.有一环状化合物C8H8,它不能使溴的CCl4溶液褪色;它的分子中碳环上的1个氢原子被氯取代后的有机生成物只有一种。这种环状化合物可能是( ) A B 立方烷 环辛四烯 C D解析:不能使溴的CCl4溶液褪色,可排除A和D;B中碳环上的一氯取代物不止一种,排除B。答案:C9.园艺工人常对盆栽鲜花施用S-诱抗素制剂,以保持鲜花盛开。S-诱抗素的分子结构如下图所示,下列关于该分子的说法正确的是( )A.含有碳碳
7、双键、羟基、羰基、羧基B.含有苯环、羟基、羰基、羧基C.含有羟基、羰基、羧基、酯基D.含有碳碳双键、苯环、羟基、羰基解析:由S-诱抗素的分子结构可看出A项正确;该物质分子中无苯环,无酯基。答案:A10.与氢气完全加成后,不可能生成2,2,3-三甲基戊烷的烃是( )A.B.C.D.解析:、、与氢气完全加成后的产物均为CH3CH2CH(CH3)C(CH3)3,名称为2,2,3-三甲基戊烷;与氢气完全加成后的产物为CH3CH2C(CH3)2CH(CH3)2,名称为2,3,3-三甲基戊烷。答案:B11.1,2,3-
8、三苯基丙烷的3个苯基可以分布在环丙烷平面的上下,因此有如下2种异构体:_(是苯基,环用键线式表示,C、H原子都未画出)据此,可判断1,2,3,4,5-五氯环戊烷(假定五个碳原子也处于同一平面上)的异构体数是( )A.4B.5C.6D.7解析:对于信息题,先要读懂信息并能理解,做到“神似模仿”。根据题中信息说明三个苯基都在上或都在下是一样的,两个在上或两个在下也是一样的。再分析1,2,3,4,5-五
