空气是一种宝贵的资源.ppt

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1、第2课时空气是一种宝贵的资源2.1空气第二单元我们周围的空气1课堂讲解空气是一种宝贵的资源、保护空气2课时流程课后作业逐点导讲练课堂小结空气是一种宝贵的资源1知识点空气是一种宝贵的资源1．氧气液态氧（视频播放）知1－导氧气为什么叫“养气”，它有哪些用途呢？纯氧用于病人的急救氧炔焰切割金属问题知1－导氧气用于动植物呼吸液氧氧化燃料产生的能量推动火箭升空知1－导氧气的用途①供给呼吸②支持燃烧归纳知1－导2.氮气液态氮及其应用（视频播放）。知1－导你能描述氮气的物理性质和化学性质吗？你能说出氮气的主要用途吗？知1－导问题（一）问题（二）1．氮气的性质2．氮气的

2、用途氮气用于制冷,创造低温环境、化工原料、食品充氮防腐等归纳知1－导物理性质：无色、无味的气体，难溶于水，熔沸点低，密度比空气略小化学性质：不能燃烧，也不支持燃烧（不活泼）（性质稳定）3.稀有气体氩保护焊（视频播放）什么叫稀有气体？为什么又叫惰性气体？有哪些用途？问题知1－导1．性质：无色、无味的气体，通电时能发出不同颜色的光，化学性质不活泼。2．用途：稀有气体用于飞艇、闪光灯、液氦冷冻机、霓虹灯等。归纳知1－导【例1】(烟台)空气是人类宝贵的自然资源，下列有关空气的说法错误的是()A．液氮可用作制冷剂B．氧气可用作火箭发射的燃料C．氦气可用来填充探空气

3、球D．二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质知1－讲B（来自《点拨》）知1－讲误区警示：关于空气中各成分的性质，要能正确辨别：1．燃烧时需要氧气，但氧气只是支持燃烧，不具有可燃性，不能用作燃料；2．氮气、二氧化碳、稀有气体一般都不支持燃烧，都能使燃着的木条熄灭；3．稀有气体在空气中的含量较少，化学性质较稳定，但它的用途并不少。在一定条件下，稀有气体也能与某些物质发生反应。（来自《点拨》）知1－练(2016•长沙)空气是人类生产、生活的重要资源，空气中能支持燃烧和供给呼吸的气体是()A．氮气B．氧气C．稀有气体D．二氧化碳（来自《典中点》）2(2015·阜新

4、)空气中含量较多且常用作保护气的是()A.氮气B．氧气C.稀有气体D．二氧化碳知1－练（来自《典中点》）(中考·黄石)下列关于氮气用途的叙述中，不正确的是()A.食品防腐B.制成各种电光源C.医疗冷冻麻醉D.制氮肥的重要原料知1－练4下列关于氧气的说法中正确的是()A.氧气是空气中含量最高的气体B.氧气能支持燃烧，是重要的燃料C.氧气可供给呼吸，用于登山、潜水和医疗急救D.氧气可填充于食品包装袋内，用于食品保鲜（来自《典中点》）知1－练(2015•长沙)下列关于空气成分的说法错误的是()A．空气的成分按体积算，氧气约占21%B．稀有气体常用于医疗急救C．

5、焊接金属时常用氮气作保护气D．二氧化碳是植物光合作用的重要原料（来自《典中点》）知1－练请将下列物质用途的序号填在对应物质的后面。A．作保护气B．支持燃烧C．制多功能的电光源D．医疗上用于冷冻麻醉E．炼钢F．光合作用的原料G．湿润空气，有利于人的呼吸(1)氧气________；(2)氮气________；(3)稀有气体________；(4)二氧化碳；(5)水蒸气。（来自《典中点》）2知识点保护空气环境污染（视频播放）【投影展示】知2－导在你身边发生过哪些污染空气的现象？问题（一）问题（三）问题（二）大气污染会造成哪些危害?为了保护人类赖以生存的空气，你

6、能做些什么？知2－导1.空气污染的原因：随着工业的发展，排放到空气中的有害气体（主要是硫的氧化物及氮的氧化物和一氧化碳）和烟尘对空气造成了污染。2.空气被污染的危害：损害人体健康、影响作物生长，破坏生态平衡，造成温室效应、臭氧层被破坏、形成酸雨（世界三大环境问题）等。3.空气污染的防治：加强大气监测,使用清洁能源,积极植树造林、种草等。知2－导归纳空气质量日报知2－导空气污染指数（API）:将常规监测的几种空气污染物浓度简化为单一的数值形式【注意】目前计入空气污染指数的项目暂定为：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物和臭氧等。空气污染指数越大，空气

7、污染越严重。【拓展】PM2.5PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物。知2－导PM2.5的直径还不到人的头发丝粗细的1/20。虽然PM2.5只是地球大气成分中含量很少的组分，但它对空气质量和能见度等有重要的影响。与较粗的大气颗粒物相比，PM2.5粒径小，富含大量的有毒、有害物质且在大气中的停留时间长、输送距离远，因而对人体健康和大气环境质量的影响更大。知2-导【例2】下列物质不属于空气污染物的是()A．二氧化硫B．一氧化碳C．氮气D．可吸入颗粒物知2－讲C（来自《点拨》）导引：造成空气污染的物质：有害气体(二氧化硫、一氧

8、化碳、二氧化氮、臭氧等)和可吸入颗粒物等。氮气是空气中的重要物质，不是空气污染物