图书馆我的乐园作文.doc

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1、图书馆我的乐园作文1我的乐园——图书馆啊！图书馆里的书真多。妈妈第一次带我去那里，我就为这些书着迷了。这里有童话书、科技书、历史书、作文书……真是五花八门。它们不仅好看，对我帮助也很多。有一次，老师要我们做一份“环保手秒报”，可手抄报是什么样的呢？我是二年级的学生，还是第一次遇见这样的作业。回到家，我翻遍了所有的书，也找不到有关资料。啊！有了，我拍拍脑袋说：“我不是有图书证，也许图书馆里有关于手抄报的书。”对！说干就干，我拉着妈妈的手就往图书馆里跑。到了图书馆，我去问阿姨：“阿姨，这里有没有关于手抄报的书？”阿姨说：“有的。”我一听欣喜万分。然后，阿姨告诉我放书的地方，我照着阿姨说的

2、去找，果然找到了。在它的帮助下，一份手抄报呈现在我的面前，还真不错。我心里美滋滋的，而且它还在班上获得了一等获呢！每个星期六，我最高兴的事就是去图书馆借书，自从有了图书证，我就进入了一个书的世界，我爱书，更爱我的乐园——图书馆。2图书馆，我的乐园4乐园，是给予我们快乐的地方，学习和玩耍对于我来说是最快乐的。当然，能同时做这两件事的地方就只有图书馆了，所以图书馆是我的乐园。我在图书馆里交到了许多朋友，当我无趣的时候，漫画书会给我趣味；当我伤心的时候，心理学会给我安慰；当我遇到问题的时候，科普书会给我答案。不仅这些书会帮助我，还有许多书能教育我。如果图书馆是湛蓝的天空，那么我就是在天空中

3、自由翱翔的鸟儿；如果图书馆是宽阔的海洋，那么我就是海洋里悠闲自在的鱼儿；如果图书馆是辽阔的大地，那么我就是大地上美丽鲜艳的花儿。总的来说，图书馆是我获得知识、获得快乐的好地方。每次到图书馆，我都会很认真地读书，因为我有一个梦想，就是当作家。记得妈妈说过，从前有一个小男孩，他很喜欢读书，知道他把一个图书馆里的书全部看完了，他现在是一个很有名的作家。我把“看完图书馆里所有的书”定位目标。图书馆，是知识的海洋，懵懂的我就像小鱼一样快活地游着。图书馆——我的乐园。3我的乐园我向往住在海边，眺望波涛汹涌的大海时自然会心胸开阔，阵阵海浪扣击海岸时一定让人心灵震撼。而每次去书店，我犹如进入一片沉静

4、的海洋，书店便是我的乐园，我可以在这里博览群书，感悟人生。正如泰戈尔所说：“图书馆锁住茫茫无边的波涛汹涌的大海，使之像甜睡的孩子一样悄无声息。”4书店的力量远超过图书馆。在琳琅满目的书籍中，包含着厚重古老的沉睡的历史，高深先进的当前的科技，简单的小品故事，纷繁复杂的现代文明。走进书店，我总小心收起浮躁的心，认真采撷每一个文字背后的故事。在书海的乐园里，每一次读书，似与童真的孩子游戏，在当中感受真诚；每一次读书，似与老者促膝谈心，在字里行间触摸静谧；每一次读书，似与亲人共唠家常，在温暖词句中体会熟悉；每一次读书，似与朋友推心置腹，在怀念思考中回味美好。我常常在周末走进书店，收起时间的枷

5、锁，品一品散文的阔达，读一读诗歌的深邃。我不常买书，因为即使拥有书，也不一定能拥有其内容，而在书店，我可以自由地与书沟通。俗话说“距离产生美”我更愿意在纷繁的书海中漫漫探索。与我有同样爱好的读者很多，或站立在书架边细品阳春白雪，或做在休息椅上回味人情事故。这里不像商业大厦人多嘈杂。这里很安静，即使落脚处坐满了各种姿势的人。这里没有坐在沙发上边品茗边读书的悠闲自得，随心所欲。但在这里，手捧一本书不觉就郑重起来，顺着书的脉络，安安静静地深入书中精髓。走进书店，正如临着一片知识的海洋，无论是远眺，听海，潜水，嬉戏，都是珍贵的体验，我愿意长久地停留在我的乐园。4图书馆，我心中的乐园在我的脑海

6、中，有一间安静的小屋。里面充满了智慧的芬芳，她是知识的宝藏，是心灵的净土，也是我心中的乐园。她，就是图书馆！很小的是时候，爸爸领着我来到图书馆，映入眼帘的是取之不竭的“精神食量”、脸上漾着幸福的涟漪的求知者。沐浴着安静温馨氛围，我被深深地吸引着。我也拿起一本书在似懂非懂地读着。从那儿，我结识了图书馆，有空就去，并一发不可收拾。每当星期天，伙伴都不约而同地结伴游玩，但到我这儿就行不通了，我总是到图书馆拿起书，贪婪的吸吮着知识的养料。每次到图书馆，时间像故意加快他的步伐，天黑了，我还在津津有味的品尝着“精神粮食”，直到职员提醒我，他们要关门了，我这才从书中的世界抽出神儿来，恋恋不舍得离开

7、。随着年龄的增长，我升入了初中，课程多了，学习压力大了，但我依旧去那个安静的小屋——图书馆。在那儿，我学会了思考王之涣的4“欲穷千里目，更上一层楼”的涵义；会为保尔柯察金坚强的意志而感到敬佩；会为关羽的“大意失荆州”感到痛惜；会为卖火柴的小女孩黯然流泪。去感受水浒英雄的侠义；体会黛玉与宝王的爱情艰辛。我遨游在书海之中，我成长，我快乐。在生活中，当我遇到挫折的时候，《钢铁是怎样炼成的》教我学会坚强；当我感到迷茫的时候，《论语》为我指明前进的方向；当我产生疑问