王熙凤协理宁国府优质课件.ppt

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2、珠髻，绾着朝阳五风挂珠钗；项上戴着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦，双衡比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙。初识凤辣子王熙凤协理宁国府的原因是什么？事务繁多，尤氏犯疾宝玉举荐，贾珍恳请凤姐欲试，邢王点头1.王熙凤是如何治理宁国府的？2.她具体做了哪些事情？找出具体情节获得授权查找弊病有备而来就职演说具体实施1.命彩凤钉造簿册，确定来升媳妇为主要负责人2.制定了丧事中的内务工作组织架构和人员编制，共分八个小组3.明确了各小组的职责4.制定了考核标准5.规定了工作时间6.奖惩

3、严明人口混杂，遗失东西事无专职，临期推诿；需用过费，滥支冒领事无专职，临期推诿；任无大小，苦乐不均任无大小，苦乐不均；家人豪纵，有脸者不服钤束，无脸者不能上进任无大小，苦乐不均；家人豪纵，有脸者不服钤束，无脸者不能上进家人豪纵，有脸者不服钤束，无脸者不能上进对症施治，责任到人立下规则，赏罚分明不辞劳苦，亲临督察过失不饶，惩一儆百机心辣手钢口足智多谋思路周全杀伐决断心狠手辣言谈锋利能说会道王熙凤协理宁国府举措王熙凤采取的种种措施产生了怎样的效果？……不似先时只捡便宜的做，剩下的苦差没个招揽。各房中也不能趁乱迷失东西。便是人来客往

4、，也都安静了……如这些无头绪、荒乱、推脱、偷闲、窃取等弊，次日一概都蠲了。众人不敢偷闲，自此兢兢业业，执事保全。我眼中的凤辣子运用点评式读书法分析人物形象点评法是一种研究性的学习方法。“点”就是对阅读材料的有关字、词、句、精彩语段做的各种符号（圈圈或点点）。“评”就是对阅读材料的字、词、句、段、篇的理解，概括，感悟和评价。“点”与“评”要紧密结合，相辅相成，达到吻合一致。评语要求简短，三言两语，随手批出。点评式读书法走进文字品出美感名家点评“四大名著”《水浒传》——金圣叹《西游记》——李卓吾《三国演义》——毛宗岗《红楼梦》——

5、周汝昌、刘心武脂砚斋点评《红楼梦》脂砚斋点评《红楼梦》点评示例一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。脂砚斋评：“非如此眼，非如此眉，不得为熙凤。”点评王熙凤脂评曰：“何旋转之速如是？”便用帕拭泪……这熙凤听了，忙转悲为喜道……实战演练请同学们用点评式读书法试对课文中王熙凤形象进行点评。要求：（1）从文中选取最能表现人物性格的地方从不同角度进行点评；仔细体会王熙凤形象特征。（2）圈点勾画，动笔书写。点评力求简洁凝炼，幽默传神。众人眼中的凤姐冷子兴向贾雨村介绍说：“言谈又有爽利，心机又

6、极深细，竟是个男人万不及一的。”（第二回）周瑞家的向刘姥姥介绍说：“这位凤姑娘年纪虽小，行事却比世人都大呢……少说也有一万个心眼子……”（第六回）贾珍夸她：既“杀伐决断”，又“历练老成”（第十三回）秦可卿称她是“脂粉队里的英雄，连那些束带顶冠的男人也不能过”；（第十六回）贾母称她“真是个鬼灵精的”；（第五十回）兴儿告诉尤二姐“提起我们奶奶来,心里歹毒,口里尖快，嘴甜心苦,两面三刀,上头一脸笑,脚下使绊子,明是一盆火,暗是一把刀:都占全了。”（第六十五回）唬的众婆娘唿的一声，往后藏之不迭，独凤姐款款站了起来。惊恐，慌张之态尽显。

7、从容，自信之状顿现。此一语就可见凤姐举止大方，气度不凡。点评：才高气傲，自信满满，弄权本色，又察言观色，见风使舵，不急于表现自己，真真按捺得住！那凤姐素日最喜揽事办，好卖弄才干，虽然当家妥当，也因未办过婚丧大事，恐人还不伏，巴不得遇见这事。今见贾珍如此一来，他心中早已欢喜。先见王夫人不允，后见贾珍说的情真，王夫人有活动之意，便向王夫人道：“大哥哥说的这么恳切，太太就依了罢。”点评：有曹操式杀人如草不皱眉的“气度”，残忍狠毒，敢说敢干。凤姐便说道：“明儿他也睡迷了，后儿我也睡迷了，将来都没了人了。本来要饶你，只是我头一次宽了，

8、下次人就难管，不如现开发的好。”登时放下脸来，喝命：“带出去，打二十板子！”一面又掷下宁国府对牌：“出去说与来升，革他一月银米！”条分缕析，对症下药：精明，能干，有管家风范。这里凤姐儿来至三间一所抱厦内坐了，因想：头一件，人口混杂，遗失东西，第二件，事无专执，临期推委，第三件