克和千克——练习题.doc

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1、数学二年级下册教学参考多媒体资源补充习题（一）第8单元克和千克——克和千克马小虎同学学习了“克和千克”后，写了一则日记：大家好！我叫马小虎，我今年8岁了，长得胖胖的，体重已经达到50克。我每天早上能吃掉两个重60千克的鸡蛋，喝掉125克的酸奶，然后背着重达3克的书包上学去。请你判断，他应用的质量单位“克”和“千克”准确吗？答案提示：大家好！我叫马小虎，我今年8岁了，长得胖胖的，体重已经达到50千克。我每天早上能吃掉两个重60克的鸡蛋，喝掉125克的酸奶，然后背着重达3千克的书包上学去。解题思路：“体重已经达到50克”，可以用例题中的一袋100克美味瓜子做标准进行判断。“两个重60千克的鸡蛋”

2、，可以让学生实际掂一掂，或称一称一个鸡蛋的质量来判断。“125克的酸奶”，实际拿一盒酸奶让学生看看净含量来判断。“重达3克的书包”，想象3枚1分硬币的质量来判断。第2页共2页数学二年级下册教学参考多媒体资源补充习题（二）第8单元克和千克——解决问题说一说，要买600克花生，怎么买便宜？需要多少元？答：买大袋和小袋便宜，需要元。答案提示：答：买2大袋和1小袋便宜，需要10元。解题思路：（1）都买小袋，买6袋，600克。（2）买2大袋，1小袋。2×6＝12（元）买1小袋100克，2元。250＋250＝500（克）8＋2＝10（元）4×2＝8（元）10元＜12元第2页共2页