《生于忧患》答案课件(新修改).ppt

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1、《生于忧患，死于安乐》答案课件生于忧患，死于安乐孟子（战国）舜发（被任用）于畎亩之中，傅说举（被举用）于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦（使……痛苦）其心志，劳（使……劳累）其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂（违背）乱其所为，所以（所以：用……来）动心忍性，曾（通“增”，增加）益其所不能。人恒过（动词，犯过错）,然后能改；困于心,衡于虑,而后作；征于色,发于声,而后喻（了解）。入（国内）则无法家拂（通“弼”，辅佐）士，出（在国外）则无敌国外患者，国

2、恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。乱①行拂乱其所为扰乱②吾观其辙乱混乱③无丝竹之乱耳扰乱于①舜发于畎亩之中从，在②故天将降大任于是人也给③征于色从，在发①野芳发而幽香开放②发闾左適戍渔阳征发③征于色发于声而后喻发出，表现④舜发于畎亩之中被任用⑤朝发白帝，暮到江陵出发⑥披发文身头发发人深省引起作①困于心，衡于虑，而后作（振作，奋发）②作亭者谁？造③其中往来种作（耕作，耕种）④一豉作气（振作）⑤属予作文以记之（写）⑥冻风时作刮起益①有所广益益处②至于斟酌损益增加③曾益其所不能增加④香远益清更加⑤精益求精更加喻①而

3、后喻了解②不言而喻了解③不可理喻说明出①出则无敌国外患者在国外②不复出焉出去③皆出酒食拿出所以①此先汉所以兴隆也……的原因②所以动心忍性用来……的方法③吾知所以距子矣用来④此臣所以报先帝忠陛下之职分也用来过①及鲁肃过寻阳到②过故人庄拜访③人恒过然后能改犯错误④过中不至超过⑥以其境过清过于，太⑥群臣吏民能面刺寡人之过者过错，名词则①余则缊袍敝衣处其间却②由是则生而有不用也就③万钟则不辨礼仪而受之如果④然徒步则汗流浃背就⑥出则无敌国外患者如果拂①入则无法家拂士同“弼”，辅佐②行拂乱其所为违背1、文言词汇（1）下列

4、各组句中加点字意思相同的一组是（）A、舜发于畎亩之中∕故天将降大任于是人也B、齐师伐我∕师出无名C、行拂乱其所为∕入则无法家拂士D、肉食者谋之，又何间焉∕居间调停（2）下列各组句中加点字意思相同的一组是（）A、征于色发于声而后喻∕不言而喻B、傅说举于版筑之间∕举手之劳C、先帝不以臣卑鄙∕卑鄙小人D、牺牲玉帛，弗敢加也∕加人一等B从，在∕给军队∕军队阻挠，违背∕同“弼”参与∕中间A了解∕了解被选拔∕举起身份低微，见识短浅∕语言、行为恶劣，不道德虚报∕超过（3）下列各组句中加点字意思相同的一组是（

5、）A、故天将降大任于是人也∕故临崩寄臣以大事B、必先苦其心志∕其如土石何C、征于色发于声而后喻∕人不知而不愠D、管夷吾举于士∕是故所欲有甚于生者（4）下列各组句中加点字意思相同的一组是（）A、入则无法家拂士∕月色入户B、曾益其所不能∕曾不若孀妻弱子C、行拂乱其所为∕无丝竹之乱耳D、人恒过然后能改∕能面刺寡人之过者所以∕所以他的∕又表顺承∕表转折，却从∕比AC在国内∕照进犯过错∕过失扰乱增加∕还2、重点句子翻译。（1）故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。（2）所以动心忍性，曾益

6、其所不能。所以，上天将要下达重大使命给这样的人，一定要先使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累，使他经受饥饿（之苦），使他受到贫困（之苦）。（通过这些）来使他的内心惊动，使他的性格坚强起来，增加他原来所没有的才干。（3）困于心，衡于虑，而后作，征于色，发于声，而后喻。内心忧困，思绪阻塞，然后才能奋起，有所作为；（一个人的想法只有）从脸上显露出来，在吟咏叹息中表现出来，然后才能被人们所了解。（4）入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。（如果）国内没有坚持法度和辅佐君王的贤士，在国外没有与之匹敌的国家和外来的祸患

7、，国家常常会灭亡。（5）然后知生于忧患而死于安乐也。这样以后，人们才会明白忧愁患害使人生存发展，安逸享乐使人萎靡死亡。3、用原文填空（1）文章指出，担当大任的人必须从三方面经受艰苦磨难，生活上要“劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”，思想上要“苦其心志”，行为上要“行拂乱其所为”。（2）孟子认为，一个国家想要避免“亡”的命运就需要有“法家拂士”和“敌国外患”。（3）本文议论中心明确，开头列举一系列历史人物为例，暗示逆境对造就人才的重大作用。造就人才尚且如此，推而广之，治理国家更应该如此，文中“入则无法家拂士，出则无敌

8、国外患者，国恒亡”一句是从方面充分论证了这一点。文章思路第一部分第1段前六句：列举古代六位圣君贤臣起于微贱的事例。（举例论证）这些事例暗示：逆境对造就人才的重大作用。后八句：归纳概括前六句的事例。说明困境能造就人才的道理（道理论证）第二部分第2段(人恒过……国恒亡)：从个人和国家的角度进一步阐发上述结论。最后一句：点明中心论点：生于忧患，死于安乐。生于忧患，死于安乐第一段六个人共同的特