《水调歌头（明月几时有）》PPT.ppt

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1、有关“月”的诗，你知道多少？水调歌头苏轼开课者：陈丽莎什么是词？兴于民间，兴盛于宋，是一种和乐可歌的文体。因其句式长短不齐，又称“长短句”，“诗余”。填词依据的乐谱叫词调。每种词调都有特定的名称叫“词牌”。水调歌头便是词牌名。词的段落也叫阙，又称作片。走近作者字子瞻，号东坡居士，四川眉山人。是北宋著名文学家、书画家、散文家和诗人，唐宋八大家之一。他的词开豪放一派，对后代很有影响，他一生才比天高，却命运坎坷，常被贬谪异乡，可是面对种种遭遇他却始终豁达开朗，与父亲苏洵、弟弟苏辙，合称“三苏”。苏轼写作背景丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。时间：熙宁九年中秋之夜到天亮政治失意怀念弟弟饮酒朗

2、读诗词朗读要求：字正腔圆地读——读准字音有板有眼地读——读准节奏有情有味地读——读出感情字正腔圆地读——读准字音注意生字词读音宫阙（）琼楼玉宇（）不胜寒()朱阁（）绮户（）婵娟（）quèqióngyŭ古时读shēng，shènggéqǐchánjuān有板有眼地读——读准节奏提示：朗读诗词速度要慢一些，一边读一边品味。先划分节奏，韵脚要读出延长音。此文的韵脚：押an韵。如：明月/几时/有？把酒/问/青天。。不知/天上/宫阙，今夕/是/何年。。请同学们根据以上方法，为本词划分节奏，并找出韵脚，然后试着小声地读一读。丙辰/中秋，欢饮/达旦，大醉，作/此篇，兼怀/子由。明月/几时/有？把酒/问/青天

3、。不知/天上/宫阙，今夕/是/何年。我欲/乘风/归去，又恐/琼楼/玉宇，高处/不胜/寒。起舞/弄/清影，何似/在人间。转/朱阁，低/绮户，照无眠。不应/有恨，何事/长向/别时圆？人有/悲欢/离合，月有/阴晴/圆缺，此事/古难全。但愿/人长久，千里/共婵娟。水调歌头有情有味地读——读出感情作者面对一轮明月，心里产生了什么微妙的变化呢？畅所欲言你觉得词中哪些句子写得特别好？说说你的理由。提示：可从炼字、修辞、写作手法、蕴含的感情或哲理等角度谈。熟读成诵深情吟唱拓展延伸仿写句子：月亮再美丽,也有阴缺的时候；因而我们要乐观地看待生活。因而我们要乐观地看待生活。因而我们要乐观地看待生活。花朵再芬芳,也有

4、凋谢的时候；人生再顺畅,也有失败的时候；作业布置以“月”为背景，写一段300字左右的随笔。谢谢大家！