2019_2020学年高中生物课时双测过关（十七）生物有共同祖先的证据自然选择与适应的形成新人教版.docx

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1、课时双测过关（十七）生物有共同祖先的证据自然选择与适应的形成A级——学考水平达标练1．20世纪70年代，生物学家开始通过比较不同生物RNA、DNA的核苷酸序列来说明他们之间的亲缘关系，这属于证明生物进化的(　　)A．胚胎学证据　　　　　　B．比较解剖学证据C．生物化学证据D．古生物化石证据解析：选C　RNA、DNA是化学物质，生物学家开始通过比较不同生物RNA、DNA的核苷酸序列来说明他们之间的亲缘关系，属于证明生物进化的生物化学方面的证据。2．(2019·武汉期中)《物种起源》深深影响着现代科学研究，以下属于达尔文进化学说的是(　　)A．阐明

2、了遗传变异的本质B．提出了用进废退，获得性遗传的理论C．认为种群是生物进化的基本单位D．提出了适者生存，不适者被淘汰的观点解析：选D　达尔文的自然选择学说并未阐明遗传变异的本质；拉马克提出了用进废退，获得性遗传的理论；现代生物进化理论认为种群是生物进化的基本单位；达尔文自然选择学说提出了适者生存，不适者被淘汰的观点。3．下列不属于拉马克进化观点的是(　　)A．鼹鼠因长期生活在地下，眼睛的作用退化B．南美大食蚁兽长期舔食蚂蚁，舌头又细又长C．长颈鹿长期取食高处树叶，脖子变得很长D．猎豹与瞪羚等动物相互选择，奔跑速度特别快解析：选D　鼹鼠因长期生活

3、在地下，眼睛萎缩、退化，强调环境的变化是物种产生变化的原因，生活在特定环境中的生物为了适应环境，某些器官由于不用而退化，并且传递给下一代，这是拉马克的用进废退观点；南美大食蚁兽的舌头经常伸进洞穴里舔食蚂蚁，其舌头变得又细又长，这是拉马克的用进废退观点；长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃树上的叶子，因此颈和前肢都变得很长，长颈鹿脖子会越来越长是拉马克的用进废退的进化观点；生活在草原上的瞪羚和猎豹都能迅速奔跑，体现了不同物种之间长期相互选择的结果，这是现代生物进化理论的观点，不是拉马克的进化观点。4．从达尔文的自然选择学说可知生物进化的结果和动力分别为

4、(　　)①遗传变异　②自然选择　③适者生存　④生存斗争A．①④B．②④C．③④D．①②解析：选C　生物在繁衍的过程中，会不断地产生变异，其中的许多变异是能够遗传的，这些不断发生的可遗传的变异是生物进化的基础。生物在生存过程中，既要与自然环境进行斗争，又要与其他生物进行斗争，自然选择使不断变化的生物适应于不断变化的环境。因此遗传变异为生物进化提供原始的材料，是生物进化的内因；生存斗争是生物进化的动力和手段；适者生存与不适者被淘汰是生物进化的结果。5．如图所示，理论值与实际生存个体数差别很大，其原因可用达尔文的什么理论解释(　　)A．过度繁殖B．生

5、存斗争C．遗传变异D．适者生存解析：选B　从坐标图中可看出，生物个体实际值小于理论值，这是因为一部分个体在生存斗争中被淘汰。6．(2019·广州期末)下列关于进化理论的正确说法是(　　)A．拉马克科学的解释了进化的原因B．达尔文从丰富的事实出发，提出了自然选择学说C．按照达尔文的观点，抗生素可刺激细菌，使细菌产生抗药性变异D．达尔文的进化理论解释了遗传变异的本质解析：选B　拉马克提出了比较完整的生物进化学说，其用进废退学说不能科学地解释进化的原因，A错误；达尔文从丰富的事实出发，通过对大量化石和标本的研究，提出了自然选择学说，B正确；按照拉马克

6、的观点，抗生素可刺激细菌，使细菌产生抗药性变异，C错误；达尔文的自然选择学说未揭示生物遗传和变异的本质，D错误。7．关于达尔文自然选择学说和拉马克进化学说的区别，下列叙述正确的是(　　)A．达尔文自然选择学说认为环境的作用可引起不定向的变异B．拉马克进化学说认为不定向的变异是由动物的意愿决定的C．达尔文自然选择学说认为变异后就能适应环境D．拉马克进化学说认为生物通过变异适应环境解析：选D　达尔文自然选择学说认为变异是自然界始终存在的，且变异是不定向的，只有有利变异才能适应环境，A、C错误。拉马克进化学说认为生物可根据自己的意愿产生适应环境的变异

7、，变异是定向的，B错误。8．下列关于生物进化的证据的说法，正确的是(　　)A．脊椎动物中陆生种类在胚胎早期有鳃裂，说明陆生脊椎动物是从水生鱼类进化而来的B．同源器官和痕迹器官的存在，是胚胎学为生物进化提供的证据C．通过细胞色素C的研究可以知道生物进化的历程D．在越晚形成的地层里，成为化石的生物越简单越低等解析：选A　鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类，它们的胚胎在发育初期都很相似，都有鳃裂和尾，只是到了发育晚期，除鱼以外，其他动物的鳃裂都消失了，A正确；同源器官和痕迹器官不是胚胎学的证据，而是比较解剖学的证据，B错误；通过细胞色素C的研究可以知

8、道生物之间的亲缘关系，C错误；在越早形成的地层里，成为化石的生物越简单、越低等，在越晚形成的地层里，成为化石的生物就越复杂、越高等，D错误。9．通过测