地球自转的地理意义晨昏线的判读和应用.ppt

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1、2010高考地理复习强化双基系列课件二、地球自转的地理意义1.导致现象。2.产生,使水平运动的物体方向发生偏转。3.使地球上不同的地方,形成不同的地方时。昼夜交替地转偏向力经度3原因受运动惯性的影响,物体总是力图保持原来的方向和速度,但由于受地球的形状和运动的影响,导致它们逐渐偏离了原来的运动方向特点地转偏向力垂直于物体的运动方向;只影响运动方向,不影响运动速度;纬度越高,地转偏向力越大规律北半球向右偏,南半球向左偏,赤道上不偏表现河岸不对称、大气中的气流运动方向改变、大洋中洋流运动方向改变判定方法(左右手法则)北半球用右手表示,南半球用左手表示,掌心向上,四指代表物体原来的运动方向

2、,大拇指指向即为物体运动的偏向特别提醒假若地球自转方向与目前正相反,水平运动物体的偏向规律该如何变化?若地球自转速度加快或变慢呢?假如地球自东向西自转,在北半球水平运动物体方向将向左偏,南半球将向右偏。假如地球自转的速度加快,地表水平运动物体的偏向将更为明显。假如地球自转速度变慢,偏向将不太明显。4晨昏线的判读和应用基础知识再现晨昏线概念昼半球和夜半球的分界线分为晨线和昏线特点ACBDN2.在光照图上判断晨线和昏线的常用方法如下:(1)自转法:小窍门:走向光明的为晨线,走向黑暗的为昏线。(2)时间法:经过赤道上地方时6点的那条昼夜分界线是晨线;经过赤道上地方时18点的那条昼夜分界线是

3、昏线。(3)方位法:夜半球东侧(昼半球西侧)是晨线;夜半球西侧(昼半球东侧)是昏线。晨昏线上任取一点,地球自转方向们箭头,箭头指向昼半球——晨线;反之昏线1、昼半球和夜半球的分界线2、地球的大圆,平分赤道。3、晨昏线平面与太阳光线垂直4、晨昏线上的太阳高度为零。5、与经线圈的关系重合或者有夹角(夹角α范围如何?)晨昏线(圈)特点αNNβ在02326’之间,且与太阳直射点的度数相等,与极昼极夜圈互余。αo1、只有在二分日是重合的,其余时间都不重合;两者间的夹角随着季节变化而变化,二至日达到最大为2326’。P24页有6、晨昏线的移动:自东向西(晨昏线的移动与地球自转速度相同、方向相反。

4、)5晨昏线与纬线:二分日与纬线垂直,且过极点,其余时间与纬线相交或相切,切点为发生极昼或极夜的纬线,与太阳直射点互余,切点也是晨昏线上纬度最高的点,或是晨昏线的端点,是由晨线到昏线的转折点。切点纬度=90度-太阳直射点纬度在下面两幅图中画出今天(11月22日)的太阳光照图(太阳光线都在图的右侧照射),注明晨线、昏线,并用阴影表示夜半球。NN晨线30060晨线昏线实战演练晨昏线图类型面面观极点俯视图晨昏线图类型面面观侧视图小窍门:侧视图里,左夜为晨,右夜为昏晨昏线图类型面面观圆柱投影图晨昏线的应用读右图,回答:1、此时北京的季节是2、图中A点此时的地方时是时,C点的地方时是A3、A点昼

5、长是小时,B点昼长小时ONB夏季41616C时12晨昏线的应用归纳(1)确定自转方向(2)确定东西经(3)确定地方时(4)确定日期和季节(5)确定直射点位置(6)确定昼夜长短(7)确定日出日落时间(8)确定极昼极夜范围(1)确定自转方向P24页有BC如AB是昏线,则地球呈顺时针方向自转,如AB是晨线,则地球呈逆时针方向自转(2)确定东西经(3)确定地方时A、晨线与赤道的交点处的经线的地方时为6点,昏线与赤道的交点处的经线的地方时为18点。B、直射点所在经线地方时为12点(昼半球的中央经线),与之相对经线地方时为0点(24点)C、晨昏线与极昼圈切点的地方时为0点,晨昏线与极夜圈切点的地

6、方时为24点。A、晨昏线过南北极点---二分日B、晨昏线与极圈相切---二至日(1)当AB为晨线时,此日是前后。(2)当ED为昏线时,此日太阳直射点的纬度位置是。(3)当AC为晨线时,此时是节气;当DE为昏线,此日是节气;当AD为晨线,此日是节气.(4)若DE为晨线,此时北京时间是;当北京时间为8点整,DF是线。12月22日晨夏至冬至春分或秋分20点(4)确定日期和季节23°26′N(5)确定直射点位置A、经线:昼半球的中央经线为直射经线(地方时为12点)B、纬线:纬度=晨昏线与地轴的夹角=90°-相切纬线圈的度数(出现极昼极夜最低纬度)(注意:南北半球,直射点在极昼出现的半球)[题

7、例3]读图3,图中DE为昏线,读后回答下列问题:(1)此时太阳直射点的地理坐标是。(2)A、B两地正午太阳高度角较大的是,日出较早的是。23°26′N,110°WAB8.读下图,判断下列各题⑴此时太阳直射点的坐标为(  )A.60°E,20°SB.60°W,20°NC.90°E,0°D.90°E,20°S⑵该图显示的时间及地理现象,下列叙述正确的是(   )A.该图显示的日期是12月22日B.该图显示的北京时间是4时C.此时武汉的黑夜可能正逐日变长D.此时

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