全国优秀家长学校先进事迹材料.doc

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1、全国优秀家长学校先进事迹材料办好家长学校促进家校和谐发展浙江省丽水市实验学校自1986年创办家长学校，我校经历了起步、发展、深化三个阶段，走上了一条立足本校，依托社区，发挥优势，立体化开办家长学校，做到教育内容规范，教育方式科学，教育形式多样，教育效果显著，明显提高了家长科学教子的自觉性和积极性，沟通了学校与家庭的关系，统一了教育方法，同时促进了家庭精神文明建设，形成学习型家庭，全面提升家教水平，促进家校和谐发展,提高了学校教育教学质量。一、健全家长学校制度，加强组织领导建设。创办22年以来，我校一直把办好家长学校归入学校的整体计划，作为一项重耍工作来抓。学校领导与

2、班主任、课任教师一起研究家教T作，认真贯彻《中共中央国务院关丁进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神,落实《关丁•全国家长学校工作的指导意见》，依照《浙江省家长学校工作规程》、《浙江省家长学校教学指导纲要》，明确家长学校的任务，定期召开家教工作会议。家长学校由学校校长亲自担任校长，常设机构——家教领导小组的成员除了学校领导，还有家长代表和社区领导。学校齐部门职责明确，专人负责家长学校的具体工作。学校每学期定期召开两次家长学校工作会议，研究工作。定期召开家长委员会会议，共同商讨家教普遍存在问题，研究家教方法，反映家教的热点问题。有了制度的保证，使家长学校

3、的办学质量一直处在全市乃至全省遥遥领先。二、认真办好家长学校，规范家庭教育科学化。我校每学年定期举办家长学校，把一年级全体学生家长作为新学员，廿展6次不少于30课吋的教学活动。教学时做到有计划、有过程、有总结，注重内容的针对性与形式的灵活性相结合，采取“系列讲座十经验交流”的教育方式。每位家长都有家长学校教材，并向家长推荐《家庭教育》、《世纪父母》等刊物，经常印发学习资料。形成了一支相对稳定和素质较高的家教教师队伍，教师认真备课，精心组织教学，积极开展教学研究活动。长期邀请木地专家和有经验教师开讲座，如“独生子女的教育问题”、“学生良好行为习惯的培养”、“低年级学生

4、的心理特点和教育”、“孩子的营养与保健”等专题都很受欢迎,所以家长非常喜欢参加家长学校的学习，到课率在95%以上。通过学习，家长系统地掌握了家庭教育的基本知识和基本方法，指导家长为孩子创造一个学习型、宽松、和谐的家庭环境，促进了孩子身心全面发展。三、开展多种家教途径，提高家长的育人水平。学校每学期定期召开家长会，现在家长会已成为学生的展示会、汇报会、表演会或家长的座谈会、交流会，邀请家长介绍成功家教经验，使他们认识到孩子的健康成长全面发展，必须实现家教观念上的五大转变，即“成才观”向“成人观”的转变，单纯情感的爱向理智的爱转变，无意识的家教向有意识的家教转变，重智轻

5、德向全面育人转变，经验育人向科学育人转变。除了经常组织家长委员会委员定期召开会议，瀚讨家教问题外，还邀请了家教专家来校讲课，2004学年邀请了市心理咨询屮心心理专家夏朝云作讲座《培养良好的人格与习惯》，2006学年邀请市人民医院心理专家李琼芝作讲座《家庭教育和心理卫生问题》，都深受家长的欢迎。乂如2005学年下学期著名教育专家、知心姐姐卢勤到丽水，我校主动组织家长聆听她的家教讲座，并派部分家长面对面与她朋谈，家长们事后都觉得受益匪浅。U!、巩固家教成果，积极探索家教新模式。为了使学校教育效果最大化，我校努力争取家庭、社会的支持与配合，不断寻找多种教育的结合点，创造了

6、多种结合形式。办好《学校与家庭》报，每学年八期，定期发行，每期均有家教版，内容有家教方法研究、家长心得、教师谈家教等。家长学校每次都耍求家长写学习心得体会，选取优秀文章刊登在《学校与家庭》报，以提高家庭教育的理论研究水平。开展星星记帐活动。让学生自制“星星记帐本”,请家长协助学生把自己的经济收付款项分类记帐，把收入的来源分为圧岁奖励钱、平时零用钱、自己劳动所得钱三类，把付出的分为购买合理用品、购买零食、活动费用三类。班级定时检査帐本，看谁记帐最清楚，谁用钱最合理，这一活动，利用班集体的力量，家长的监督，社会的约束，培养了学生的勤俭节约，热爱劳动成果的优秀品德。开展制

7、定《家教公约》活动。为了促使家庭教育更加科学化、规范化，我校向全体家长提出制定《家教公约》的倡议，要求利用周末召开家庭成员会议,剖析孩子在家庭和社会的表现情况，对孩子的徳、智、体等方面作具体分析，找出优缺点，制定若干条孩子必须遵守的行为规范。根据家长关心或教育子女的不足Z处以及家庭教育意见不统一等情况，制定若干条家长必须遵守的行为规范。要求家长、学生、班主任各执一份，互相监督，这项工作已坚持十余年,每学年修订一次，收到了较好的教育效果。在上级各部门的关怀下，在全体家长和教师的共同努力下，我校家庭教育工作取得了一定的成绩。我校1987年、2001年两次获省先进家长