人教版7下数学5.4.2平移.教学教案.ppt

人教版7下数学5.4.2平移.教学教案.ppt

ID:50570250

大小:1.06 MB

页数:29页

时间:2020-03-11

人教版7下数学5.4.2平移.教学教案.ppt_第1页
人教版7下数学5.4.2平移.教学教案.ppt_第2页
人教版7下数学5.4.2平移.教学教案.ppt_第3页
人教版7下数学5.4.2平移.教学教案.ppt_第4页
人教版7下数学5.4.2平移.教学教案.ppt_第5页
资源描述:

《人教版7下数学5.4.2平移.教学教案.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、5.4.2平移1.以下这几种运动现象有什么共同特点?2.你能发现平移前后两个图形相比较,什么没有改变,什么发生了改变吗?这些图片给我们什么共同印象?如果小狗向前移动了50米,那么拖着的箱子向什么方向移动?移动了多少距离?如果小狗向左跑了80cm,那么箱子向移动了。根据上述分析,你能说明什么样的图形运动称为平移吗?想一想在平面内,将一个图形沿某个方向移动一定的距离,这样的图形运动叫做平移。平移不改变物体的形状和大小下面这几种物体的运动中,哪些是在平移?举出现实生活中平移的一些例子。平移前后对应点、对应线段以及对应角之间在做怎样的变化变化?图中,对应点的连线AC,BD,EF有怎样的位置关系?图中

2、每对对应线段之间有怎样的位置关系?图中有哪些相等的线段、相等的角?想一想ACDFBE平移的性质:经过平移,对应点所连的线段平行且相等;对应线段平行且相等,对应角相等。在下面的六幅图案中,(2)(3)(4)(5)(6)中的哪个图案可以通过平移图案(1)得到?练习一、将线段AB平移,使点A与点D对应。ABD一、将线段AB平移,使点A与点D对应。ABD1、连结AD。一、将线段AB平移,使点A与点D对应。ABD1、连结AD。2、过点B作AD的平行线。一、将线段AB平移,使点A与点D对应。ABD1、连结AD。2、过点B作AD的平行线。3、在平行线上作线段BC,使BC=AD。C一、将线段AB平移,使点A

3、与点D对应。ABD1、连结AD。2、过点B作AD的平行线。3、在平行线上作线段BC,使BC=AD。C4、连结CD。二、思考如何将一个三角形进行平移。二、思考如何将一个三角形进行平移。二、思考如何将一个三角形进行平移。二、思考如何将一个三角形进行平移。二、思考如何将一个三角形进行平移。平移三角形的作法例经过平移,三角形ABC的顶点A移到了点D.画出平移后的三角形.分析:设顶点B,C分别平移到了E,F,EFD解:如图,过B,C点分别做线段BE,CF使得他们与线段AD平行且相等,连接DE,DF,EF。三角形DEF就是三角形ABC平移后的图形.根据“经过平移,对应点所连的线段平行且相等”,可知线段B

4、E,CF与AD平行且相等.将图中的小船向左平移6格比一比:谁反应快小结:如何进行平移作图。关键在于按要求作出对应点。然后,顺次连结对应点即可。解释生活中的现象装饰工人在墙上用同一个模具刷制图案时,常常每刷制一个图案后移动一次模具,最后形成一幅漂亮的图案。图中任意两个图案之间有何关系?试一试:下图是一个图案,它是由若干个两种颜色的小鱼形状的图案拼成的,你能用平移分析这个图案是如何形成的吗?欣赏学习体会通过本节课的学习,请谈谈你的收获.课后作业课本33页2、3题谢谢大家

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。