高三生物一轮复习课件人教版222DNA分子结构复制基因是.ppt

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1、第2讲DNA分子的结构、复制及基因是有遗传效应的DNA片段知识点一DNA分子的结构答案：①磷酸　②脱氧核糖　③脱氧核苷酸　④脱氧核苷酸链⑤双螺旋　⑥2⑦3知识点二DNA分子的复制知识点三　基因是有遗传效应的DNA片段归纳：你是否能用图解的形式表示染色体、DNA、基因、蛋白质及性状的关系？答案：判断正误1．DNA初步水解的产物是4种脱氧核苷酸，彻底水解的产物有磷酸、脱氧核糖和碱基(A、T、G、C4种)()。2．(G＋C)>(A＋T)的DNA分子稳定性低()。3．T2噬菌体DNA中碱基对的排列顺序是千变万化的()。4．DNA复制的场所不只是细胞核()。5．DNA复制过程只发生在细

2、胞分裂间期()。6．有遗传效应的片段只有DNA片段()。答案：1.√2.×3.×4.√5.×6.×记忆窍门　借图记忆“五四三二一”五：五种元素：C、H、O、N、P四：四种碱基对应四种脱氧核苷酸三：三种物质：○、、▭二：两条脱氧核苷酸长链(碱基对有A与T、G与C两种配对方式)一：一种空间结构：规则的双螺旋结构学习笔记：DNA分子的结构、特性及基因的本质1．DNA分子结构模式图信息解读(1)每个DNA片段中，游离的磷酸基团有2个。(2)○、、▭之间的数量关系是1∶1∶1。(3)两个核苷酸的○和之间的化学键为磷酸二酯键，用限制性核酸内切酶处理可切断，用DNA连接酶处理可连接。

3、(4)碱基对之间的化学键为氢键，可用解旋酶断裂，也可加热断裂。(5)每个脱氧核糖(除两端外)连接着2个磷酸，分别在3号、5号碳原子上相连接。(6)若碱基对为n，则氢键数为2n～3n之间，若已知A有m个，则氢键数为3n－m。(7)每个脱氧核苷酸中，脱氧核糖中1号碳与碱基相连接，5号碳与磷酸相连接，3号碳与下一个脱氧核苷酸的磷酸相连接，如图。2．碱基互补配对原则及相关计算DNA碱基互补配对原则及其推论　碱基互补配对原则是指在DNA分子形成碱基对时，A一定与T配对，G一定与C配对的一一对应关系。推论　规律一：一个双链DNA分子中，A＝T、C＝G，则A＋G＝C＋T，即嘌呤碱基总数等于

4、嘧啶碱基总数。规律二：在双链DNA分子中，互补的两碱基之和(如A＋T或C＋G)占全部碱基的比值等于其任何一条单链中该种碱基比例的比值，且等于其转录形成的mRNA中该种碱基比例的比值。规律三：在DNA双链中一条单链的3．DNA分子特性(1)稳定性：磷酸和脱氧核糖交替连接，排列在外侧构成基本骨架。(2)多样性：碱基对多种多样的排列顺序。提醒若某DNA分子中有n个碱基对，则排列顺序有4n种，其中n代表碱基对数。(3)特异性：每种DNA分子都有特定的碱基对排列顺序，代表了特定的遗传信息。4．基因与脱氧核苷酸、DNA和染色体之间的关系关　系内　　容基因与脱氧核苷酸基因的基本组成单位是脱

5、氧核苷酸，基因中脱氧核苷酸的排列顺序称为遗传信息基因与DNA基因是有遗传效应的DNA片段，每个DNA分子上有很多个基因基因与染色体基因在染色体上呈线性排列，染色体是基因的主要载体图　示提醒①对于真核细胞来说，染色体是基因的主要载体；线粒体和叶绿体也是基因的载体。②对于原核细胞来说，拟核中的DNA分子或者质粒DNA均是裸露的，没有与蛋白质一起构成染色体。本考点高考命题多以选择题形式出现，考查概念、特点等基础知识较常见，试题难度小，命题频率低。提醒考生要关注碱基互补配对相关的计算，未必不考。【典例1】►在一个DNA分子中，腺嘌呤与胸腺嘧啶之和占全部碱基数目的54%，其中一条链中鸟

6、嘌呤、胸腺嘧啶分别占该链碱基总数的22%和28%，则由该链转录的信使RNA中鸟嘌呤占碱基总数的()。A．24%B．22%C．26%D．23%方法技巧单双链转化公式的推导：本题的直接应用(1)公式推导(结合下图)：由图知：A1＋T1＋C1＋G1＝mA2＋T2＋G2＋C2＝m，整个双链DNA上的碱基总数为2m。∵A1＝T2、T1＝A2则A1＋T1＝A2＋T2，A＋T＝(A1＋T1)＋(A2＋T2)，【训练1】►(新题快递)从分子水平上对生物体具有多样性或特异性的分析，错误的是()。A．碱基对的排列顺序的千变万化，构成了DNA分子基因的多样性B．碱基对的特定的排列顺序，又构成了每一

7、个DNA分子基因的特异性C．一个含2000个碱基的DNA分子，其碱基对可能的排列方式就有41000种D．人体内控制β珠蛋白的基因由1700个碱基对组成，其碱基对可能的排列方式有41700种解析β珠蛋白基因碱基对的排列顺序，是β珠蛋白所特有的。任意改变碱基的排列顺序后，合成的就不一定是β珠蛋白了。答案D1．研究DNA复制的常用方法同位素标记法和离心法，常标记3H、15N，通过离心在试管中形成不同位置的DNA条带。DNA复制的研究方法、过程和条件2．DNA复制的过程(认真分析下面两幅图)及意义标准图：简化图