部分不规范短信剖析.doc

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1、部分不规范短信剖析1.家长朋友，您好，上周末英语过关考试成绩很差，究其原因是近期孩子很浮躁，不专心于学习，尤其在我强调了周末不要和同学朋友外出玩耍之后，咱班还有男生不听劝告，希望咱家长能配合老师管好孩子，如果你实在不认同我的建议，我也只好放弃对您的孩子的管理，让他们任意发展。再者，孩子使用手机现象严重，希望您能管好孩子的手机。初三是孩子情绪最为波动的时候，您的不留心或推托，必将导致孩子的管理难度增加，导致什么后果我们不能估计，请您真正从为孩子好的角度出发，耐心管好孩子。周末英语考试王明路和吴若琪同学很努力，家长也很负责。是咱

2、们的榜样呢，谢谢您。评：拖沓，语气不当，表扬学生用家长用群发的方式容易引起反感。方法：精练语句，直接陈述问题；端正态度，尊重家长（包括称呼，最好用您）；表扬或批评类短信，要定向发，可以把相近的归类，但一定不要群发。2.1.数学检查了12道口算一道移多补少和一道排队的题全对的有：慕宇祥彭子杰邱博毅郝继红张丰伊王思霖赵金鑫盖嘉翌孙林王艺霖丛仕琦杨姿玉徐正硕鞠宛彤张伊萌乔徐阳成梓昱陈佳宁。2.语文明天继续检查114页“多”一“安”的拼音。3.继续检查77、79、81、83页词语。评：表扬学生，不适合群发，容易引起反感；短信也要有标

3、点。作业建议低年级的(一、二年级)可以在网上和手机同时发(不过好像一二年级不留作业的)；过了三年级，建议在只在网上发，如果三年级的学生连作业都记不全，就要考虑教育方式了，不能总是让家长帮忙擦屁股。方法：表扬类，只发给相关人员。作业建议只在网上和班级空间公示。如个别家长有需求，可以考虑个别发。3.尊敬的家长：您好。1、课堂小测了两道分数题，一道围图形、一道数量变换题，全对32人：张镫月、孙译雯、毕毅博、刘晓杰、姬鹏耀、吕梦圆、周先志、姜雅予、孙意昕、孙晨翔、邹钰彤、于明浩、王晴瑢、王梓涵、徐佳奕、于琮冉、于子涵、彭煜杰、肖昱莹

4、、周博文、宋佳诚、张育嘉、葛小凡、王哲、张涵琳、黄裕、宋一平、徐语、姜博瀚、阎浩然、刘丽君、范少龙。请您查看。2、为增强孩子体质，增加了孩子的锻炼时间，明天需要带一个毽子，勿忘！评：表扬类短信不要群发。只发第二条就可以了。方法：第一条在班级空间里发，第二条短信发送。4.家长好：目前还有个别孩子还是不能自觉主动地复习，家长可以看一看孩子各科的小测就知道孩子的学习情况。希望家长关心一下孩子的学习。元旦回来就要阶段考试了，不要每次都让孩子失去信心。初一七班评：少用告状的语气发短信。可以正面阐述。不要再加落款。方法：可以正面阐述。可

5、这样陈述：家长您好，元旦回来就要阶段测试了，请督促孩子抓紧复习，取得好成绩，激发自信心。谢谢。我们的目的就是让家长知道学校近日的安排，让家长帮忙督促孩子学习，把这些信息告诉就可以了。不要老是挑毛病，告小状，家长看了会心烦的。5.学生昨天晚上作业极其不认真，错误很多。评：语气有点重。方法：语气委婉，让家长乐意接受。家长您好，您的孩子昨天的作业是为数不多的不认真的，错题较多，是不是有什么特殊原因？(当然也可以用其他委婉的话来说，实际上，只要让家长知道孩子作业不好就够了。不要刺激家长。)6.在说到影响孩子成长的话题时，母亲总是首先

6、被提及。在母爱的光辉下，父亲对孩子的影响力似乎被淹没了。其实在人类丰富而复杂的感情世界中，父爱是一个非常重要的因素。著名心理学家格尔迪说：“父亲的出现是一种独特的存在，对培养孩子有一种特别的力量。”父亲的影响力构成了宝宝性格的良好发展，父亲的影响可以减少孩子好斗与暴力倾向，可以培养孩子的情绪控制力，判断力及增强宝宝的自信心！评：短信太长，内容虽然健康，是否适合在短信里看。这条短信是要被分为三条发送的。成本太贵。方法：这样的内容，可以在班级空间日志栏发。当然如果个别家长需要，可以发给他。只是不要群发。7.家长好：语文继续完成2

7、张小纸单的任务，从课堂练习来看，大多数家长对孩子的学习都很关心，尽力辅导孩子，孩子的成绩就会很好，班上还是那几个家长对孩子的学习不放在心上，所以孩子的读字，写字很差，与其他孩子的差距很大。数学做了快乐园45页，全部改完，第7题有个别孩子不理解，望督促改错。继续背诵按规律写数。评：短信长，个别语句容易刺激家长，其实只点出个别学生写字差，与其他孩子差距大就可以了。方法：不能群发，有针对性地发，语气要委婉。如果是负责任的家长，肯定能领会教师的意图。如果是不负责任的家长，即使你点名批评，估计也没多大用处。8.滕景豪家长，孩子现在存在

8、的最大的问题就是书写规范，卷面总是很乱，而且没有按照规定的格式写，这样就容易导致孩子在以后的考试当中出现卷面扣分严重的情况，希望家长能够重视！！！评：语气生硬。方法：语气要委婉，说明问题就可。要摆正自己的位置，自己是教师，是学生的引路人，不是包工头。9．尊敬的各位家长，《弟子规》是25中六