人教版地理七上绪言与同学们谈地理.ppt

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1、与同学们谈地理地理课学习些什么？学习地理有什么用？怎样学好地理？地理地球，大地道理，理论，规律研究地球上一切事物的科学。想一想说一说“地理”让你联想到了什么？各种地形大江大河旅游景点四季变化大洲和大洋火山地震多样的资源各种地图国家和地区为什么地球上会发生沧海桑田的变化？为什么亚洲的大河流多呈放射状分布？为什么有的地方人口稠密，有的地方却荒无人烟？为什么中东是世界上一个长期的热点地区？为什么中国的地理位置十分优越？为什么长江三角洲地区被称为“鱼米之乡”？为什么塔里木盆地是西部大开发的热土？为什么中国南北气温差异很大？在地理课上我们要

2、探究大自然的奥秘，要了解世界的、祖国的、家乡的地理环境，以及一些经济和文化现象，理解人类活动与地理环境的关系。地理都包括哪些内容？学习地理，使我们懂得欣赏和尊重人类生活的世界。为什么我国江浙一带盛产漂亮的丝绸服装？气候温暖适合栽桑养蚕为什么日本形成了独特的“鱼文化”？岛国，渔业资源丰富为什么我国云南省元阳县修筑大量梯田？山高谷深，村庄大多坐落在山谷中，依山势修建梯田为什么意大利的威尼斯以船作为主要交通工具？威尼斯是水城，城市里水道纵横。威尼斯全市河道,运河共计177条，靠401座各式桥梁把它们连接起来。威尼斯水道是城市的马路，市内

3、没有汽车和自行车，也没有交通指挥灯，船是市内唯一的交通工具。除了小艇以外，所有交通工具都是禁止的。威尼斯学习地理，使我们具备全球观念和环境意识。创建和谐的人地关系，走可持续发展的道路。可持续发展最初于1972年提出，指既满足当代人的需求，又不损害后代人满足其需求的发展。公平性：本代人之间的公平、代际间的公平和资源分配与利用的公平。持续性：人类经济和社会的发展不能超越资源和环境的承载能力。共同性：各国可持续发展的模式虽然不同，但公平性和持续性原则是共同的。只有全人类共同努力，才能实现可持续发展的总目标。三大原则学习地理，使我们会用综

4、合和动态的眼光分析问题。学习地理，使我们掌握分析地理问题的多种技能。稠密稀疏怎样学好地理？要善于观察、发现问题要会读图表、熟练运用要联系实际、勤于实践要放开手脚、拓宽视野你都收获了什么？浅谈收获，培养兴趣原来，地理既是一门有趣的科学，也是一门有用的科学。课后作业你的身边还有那些地理现象？赶快去查找吧！认真观察