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时间:2020-03-14
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1、画嗅觉《画嗅觉》说课稿教材内容:人教版小学美术四年级下册第6课《画嗅觉》《画嗅觉》说课稿教材分析本课属“造型•表现”领域的学习内容,是《五味瓶》、《感受声音》等课的延伸与继续,它与画味觉、画声音等课文构成一个系列。从心理学上讲,嗅觉是由一种感觉引起另一种感觉的活动,并相互融合得到一种个性化的新感觉。本课就是让学生在嗅觉感受的刺激下展开联想和想象,用色、点、线、形表现自己对各种气味的嗅觉感受。《画嗅觉》说课稿目标知识目标:感知各种气味的特点,进一步了解嗅觉。能力目标:能用各种工具以不同的色、点、线、形表达不同的嗅觉感受,培养学生的想象力和创造力。情感目标:激发学生热爱生活、关注自
2、我的情感。《画嗅觉》说课稿教学重难点重点:用各种工具画出不同的色、点、线、形,表现各种嗅觉感受难点:如何用色、点、线、形来表达嗅觉《画嗅觉》说课稿教法学法互动型教学方法《画嗅觉》说课稿教学过程课前准备《画嗅觉》说课稿四个环节一、激趣导入“猜一猜”“画一画”“说一说”《画嗅觉》说课稿四个环节二、欣赏作品,指导创作思维拓展,启发创作《画嗅觉》说课稿四个环节三、再次创作2、教师巡回辅导1、媒体揭示作业要求《画嗅觉》说课稿四个环节四、分享创作《画嗅觉》说课稿说板书设计6、画嗅觉感受想象色、点、线、形《画嗅觉》说课稿
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