小学音乐对花.ppt

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1、使中国音乐文化重新被世界上不同的民族理解，她是中国音乐文化复兴一个标志。管弦乐因有《炎黄风情》而不再是西乐。花儿赛歌会对花（管弦乐）欢歌对唱-------感恩慢唱------欢歌对唱A段B段A段速度快速慢速快速↓音乐语言之一对花（管弦乐A段）欢歌对唱：开场-----一对一-------一对多------欢呼力度强f弱p中强mf音乐语言之二强f音乐语言之三音色双簧管(柔和软丽)长笛（清新透彻）长笛（活泼明丽）弦乐队（柔美和谐）对花（管弦乐）纷至沓来-------歌欢对唱-------感恩慢唱------歌欢对唱-------齐唱结束（引子）A段B段

2、A段（尾声）速度：分出段落力度和音色：故事的情节和发展｛音乐语言作曲家：鲍元恺世界著名的中国作曲家，音乐教育家。是首批获得国务院特殊津贴的专家，2005年获区永熙优秀音乐教育奖，2012年获厦门大学最高奖“南强奖”。而《炎黄风情---中国民歌主题24首管弦乐曲》不仅已经荣获中国音乐金钟奖，又在2012年入选《中国百年音乐作品典藏》。《炎黄风情》是鲍元恺在1991年创作完成，并于同年首演的一部由24首管弦乐曲组成的大型组曲。这部组曲以中国六个省流传久远，脍炙人口的民歌为主题，组成了色彩绚丽的音乐画卷。作品先后在各大洲40多个国家和地区演出，得到了国

3、内外听众的高度评价。《对花》出自鲍元恺作品《炎黄风情---中国民歌主题24首管弦乐曲》中的第一组曲《燕赵故事》，是其中的第四段。《对花》中包含两首河北民歌《对花》和《放风筝》，展现了河北人民幸福生活的美好画面。鲍元恺《炎黄风情》选曲《小河淌水》《对花》中国交响乐团彭家鹏职棒_标清(000545174-001033346).mp4河北民歌：《对花》春季里来什么花儿开？春季里开的是迎春花，迎春花开什么人儿戴？爱国侨胞戴起来。七不隆冬采冬采戴起来，八不隆冬采冬采戴起来，得儿赛得儿赛得儿隆冬采冬采爱国侨胞戴起来。夏季里来什么花儿开？夏季里开的是石榴花，石

4、榴花开什么人儿戴？劳动英雄戴起来。七不隆冬采冬采戴起来，八不隆冬采冬采戴起来，得儿赛得儿赛得儿隆冬采冬采劳动英雄戴起来。一年四季百花开，百花开放人人爱，人人爱来人人戴，祖国到处鲜花开。七不隆冬采冬采鲜花开，八不隆冬采冬采鲜花开，得儿赛得儿赛得儿隆冬采冬采祖国到处鲜花开。对歌创作要求：运用不同的力度、速度、音色等音乐语言，把本节课的内容编成歌词唱出来，情感表达越丰富越好！2021/9/29今天我们上的什么课？今天我们上的是__________。欣赏的曲目叫个什么？欣赏的曲目叫____________。它的作者叫什么？叫什么？它的作者________

5、_____。得儿赛得儿赛得儿隆冬采冬采它的作者叫__。这个音乐它分为几段？这个音乐它分为____。你用什么方法听出来？___________它告诉了我。音乐语言有什么？有什么？_________带___，带_____！得儿赛得儿赛得儿隆冬采冬采______还带！艺术的灵感来自哪里？艺术的灵感来自_______!大家的生活能不能写歌？我们的生活也能编成歌!七不隆冬采冬采编成歌八不隆冬采冬采唱起来，得儿赛得儿赛得儿隆冬采冬采欢迎大家都唱起来！2021/9/29今天我们上的什么课？今天我们上的是欣赏课。欣赏的曲目叫个什么？欣赏的曲目叫《对花》。它的作者

6、叫什么？叫什么？它的作者鲍元恺，鲍元恺。得儿赛得儿赛得儿隆冬采冬采它的作者叫鲍元恺。这个音乐它分为几段？这个音乐它分为三段。你用什么方法听出来？音乐语言它告诉了我。音乐语言有什么？有什么？力度、速度带音色，带音色！得儿赛得儿赛得儿隆冬采冬采力度、速度还带音色！艺术的灵感来自哪里？艺术的灵感来自生活!大家的生活能不能写歌？我们的生活也能编成歌!七不隆冬采冬采编成歌八不隆冬采冬采唱起来，得儿赛得儿赛得儿隆冬采冬采欢迎大家都唱起来！