班级室内游戏活动方案.docx.docx

《班级室内游戏活动方案.docx.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、班级室内游戏活动方案　　为了使新成立的班集体有更一步的了解，为了增进同学间的感情，为了使今后班集体更加的和谐。在中秋佳节之际，举行一次班级座谈会。　　一、活动主题：　　牵手新同学，欢聚中秋节　　二、活动概况　　时间：XX-9-17(星期一)晚上6：30(暂定)　　地点：j17　　主办：室内环艺(一)班　　活动对象：室内环艺(一)班全体同学　　主持人：谭佩佩　　三、节目流程　　1、主持人开场白。(2分钟)　　2、各班委自我介绍，并讲出本学期的工作计划。(约30分钟)　　3、提问环节。对班委有疑问的同学尽可能的提出来，解决问题。为以后班级的和

2、谐打下良好的基础。　　4、游戏环节。　　a.抢凳子两轮约20分钟　　b.摆出英语单词造型约30分钟　　c.传递成语约20分钟经过团队的努力整理，本司已为网友分享了近100万专业范文，希望能帮到你，对你的工作与生活带来新的希望，希望你喜欢　　d.牵牵结约30分钟　　e.方寸空间约20分钟　　f.踩气球两轮约30分钟　　(注：班委讨论挑选游戏，有其他游戏方案建议的班委，经过讨论后进行添加或修改。)　　游戏内容：　　1、抢凳子请7位同学上台，并在舞台上摆6把凳子，摆成一个圈，播放音乐时同学围着凳子走，当音乐停时同学便去抢坐凳子，没有抢到凳子的退

3、出游戏，直到最后剩一个人时游戏结束。(酌情送小礼品)　　惩罚：最先退出游戏的同学含两根棒棒糖，念出一段很雷人的话。(提前准备展板)　　2、摆出英语单词造型请20位同学上台，分为4个组，每组定一个英语单词用自己的造型摆出来，进行拍照留念，其中一名同学进行解说，每位参与的组员都可以获一个小礼品。(重在参与)　　3、传递成语请6为同学上台，第一位同学看成语，其他同学站成一排并带上耳机，第一位同学用肢体将成语的意思传递给第二位同学，依次传递，最后一名同学说出成语。　　4、牵牵结经过团队的努力整理，本司已为网友分享了近100万专业范文，希望能帮到你

4、，对你的工作与生活带来新的希望，希望你喜欢请10位同学上台，分为两组，每组牵成圆，然后成员随意走动，但是手不能松开，不能换最初两两相邻的人，打成一个结，只要两两相邻的不放手、不换人，这个节就解得开。(此游戏能增进同学之间的友谊)　　5、方寸空间请10位同学上台，分为两组(一组五人)，一组成员站在一张报纸上，坚持最久的组获胜。　　6、踩气球请10同学上台，第一位同学脚踝系上4个气球互相踩，被踩完了气球的同学，必须离开舞台，最后三位同学获胜赠送小礼品。　　四、预算　　1、杂物：气球：约10(根据游戏环节定)　　2、奖品：笔记本20个：1*20

5、=20笔20支：20*1=20　　3、食品：棒棒糖60个：60*=30月饼53个：53*3=159　　共计：240元　　五、前期准备工作　　1、通知全体成员参与和同学自己准备垃圾袋　　2、购买座谈会中所需要的物品　　3、预定教室　　4、提前布置教室　　宣传委员：　　一、活动主题：　　牵手新同学，欢聚中秋节　　二、活动概况　　时间：XX-9-17(星期一)晚上6：30(暂定)　　地点：j17经过团队的努力整理，本司已为网友分享了近100万专业范文，希望能帮到你，对你的工作与生活带来新的希望，希望你喜欢　　主办：室内环艺(一)班　　活动对象：

6、室内环艺(一)班全体同学　　主持人：谭佩佩　　三、节目流程　　1、主持人开场白。(2分钟)　　2、各班委自我介绍，并讲出本学期的工作计划。(约30分钟)　　3、提问环节。对班委有疑问的同学尽可能的提出来，解决问题。为以后班级的和谐打下良好的基础。　　4、游戏环节。　　a.抢凳子两轮约20分钟　　b.摆出英语单词造型约30分钟　　c.传递成语约20分钟　　d.牵牵结约30分钟　　e.方寸空间约20分钟　　f.踩气球两轮约30分钟　　(注：班委讨论挑选游戏，有其他游戏方案建议的班委，经过讨论后进行添加或修改。)　　游戏内容：　　1、抢凳子经过

7、团队的努力整理，本司已为网友分享了近100万专业范文，希望能帮到你，对你的工作与生活带来新的希望，希望你喜欢请7位同学上台，并在舞台上摆6把凳子，摆成一个圈，播放音乐时同学围着凳子走，当音乐停时同学便去抢坐凳子，没有抢到凳子的退出游戏，直到最后剩一个人时游戏结束。(酌情送小礼品)　　惩罚：最先退出游戏的同学含两根棒棒糖，念出一段很雷人的话。(提前准备展板)　　2、摆出英语单词造型请20位同学上台，分为4个组，每组定一个英语单词用自己的造型摆出来，进行拍照留念，其中一名同学进行解说，每位参与的组员都可以获一个小礼品。(重在参与)　　3、传递

8、成语请6为同学上台，第一位同学看成语，其他同学站成一排并带上耳机，第一位同学用肢体将成语的意思传递给第二位同学，依次传递，最后一名同学说出成语。　　4、牵牵结请10位同学上台，分为两组，每组牵